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高职院校校园特色人文景观的营造--以常德职业技术学院为例

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高职院校校园特色人文景观的营造--以常德职业技术学院为例
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-15页
  1 校园人文景观的研究现状第8-10页
  2 校园人文景观的研究背景第10-11页
  3 校园人文景观研究的目的和意义第11-13页
  4 校园人文景观研究的方法第13-14页
  5 校园人文景观的研究框架第14-15页
第二章 高职院校校园人文景观的营造第15-30页
  1 营造理论第15-20页
    · 人文景观第15-16页
    · 环境心理学第16-18页
    · 环境行为理论第18-20页
  2 营造依据第20-26页
    · 高职院校的办学特点第20-21页
    · 高职院校的学生特征第21-24页
    · 景观营造中存在的主要问题第24-25页
    · 影响景观营造的主要因素第25-26页
  3 营造原则第26-30页
第三章 高职院校校园人文景观的营造实例第30-59页
  1 常德职业技术学院概况第30页
  2 校园文化内涵第30-33页
  3 校园建筑特点第33-36页
  4 校园景观的现况调查第36-40页
    · 实地考察第36-39页
    · 问卷调查第39-40页
  5 完善校园人文景观的构想第40-59页
    · 校园人文景观的改建第40-56页
      · 教学区第40-43页
      · 文化休闲区第43-48页
      · 学生生活区第48-50页
      · 体育运动区第50-52页
      · 道路第52-56页
    · 校园人文景观的扩建第56-57页
    · 校园人文景观的新建第57-59页
第四章 结语第59-61页
  1 校园景观建设是学校发展的历史必然第59页
  2 以人为本是校园景观设计的主导理念第59-60页
  3 不断完善校园景观是发展的需要第60-61页
参考文献第61-64页
附录第64-65页
致谢第65-66页
作者简介第66 页

本篇论文共66页,点击这进入下载页面
 
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