高一住校生中化学学困生的成因及对策研究
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高一住校生中化学学困生的成因及对策研究
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-9页
1 问题的提出
第9-13页
· 在住校生中研究学困生的意义
第9-11页
· 学困生的现状
第9页
· 学困生的主要来源
第9-11页
· 国内外研究综述
第11-12页
· 国外研究综述
第11页
· 国内研究综述
第11-12页
· 课题研究的意义
第12-13页
· 本研究的目的
第13页
2 相关概念的界定及理论基础
第13-19页
· 学困生
第13-17页
· 国内外对学困生的界定
第13-15页
· 本研究对学困生的界定
第15-17页
· 理论依据—动机归因理论
第17-19页
3 高一年级化学学困生的现状调查
第19-36页
· 调查对象的基本情况
第19-20页
· 调查对象化学学习障碍的现状调查
第20-23页
· 测试工具
第20-23页
· 施测过程
第23页
· 调查结果数据统计与分析
第23-35页
· 高一年级化学学困生的成因分析
第35-36页
· 内因
第35页
· 外因
第35-36页
4 转化高中化学学困生的教学对策
第36-47页
· 针对不同类型的学困生采取的转化策略
第36-45页
· 其它方法
第45-47页
· 教学实验结果及数据分析
第47页
5 结论
第47-48页
6 问题与讨论
第48-49页
参考文献
第49-51页
致谢
第51-52页
附录
第52-61 页
本篇论文共
61
页,
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。
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