中职生德育实践教学一体化研究

中职生德育实践教学一体化研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
第一章绪论	第8-20页
· 研究背景	第8-10页
· 研究意义	第10-11页
· 研究理论依据	第11-13页
· 国内外研究综述	第13-17页
· 本人观点和创新之处	第17-20页
第二章中职生德育实践教学一体化的形式体系	第20-30页
· 课堂实践教学——认知性实践	第20-23页
· 校园实践教学——理解性实践	第23-24页
· 社会实践教学——拓展性实践	第24-26页
· 课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学三者间的关系	第26-30页
第三章中职生德育实践教学一体化的实施策略	第30-40页
· 中职德育实践教学一体化的整合原则	第30-31页
· 优化课堂实践教学，发挥基础育人功能	第31-33页
· 丰富校园实践教学形式，实施渗透教育	第33-35页
· 实行“三级跳”社会实践教学形式，加强应用环节	第35-37页
· 加强德育实践教学一体化培训指导	第37-38页
· 完善德育实践教学一体化保障机制	第38-40页
第四章中职生德育实践教学一体化的评价机制	第40-42页
· 评价主体多元化	第40页
· 评价指标多维化	第40-41页
· 评价时间多段化	第41-42页
结论	第42-43页
参考文献	第43-46页
后记（致谢）	第46 页

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