对外汉语写作教学中教师书面反馈现状调查



对外汉语写作教学中教师书面反馈现状调查

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对外汉语写作教学中教师书面反馈现状调查

论文目录
摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
1 绪论	第8-10页
· 问题的提出	第8-9页
· 研究的意义	第9页
· 论文结构	第9-10页
2 文献综述	第10-14页
· 相关概念界定	第10-11页
· 反馈的定义	第10页
· 教师反馈的定义	第10页
· 反馈的类型	第10-11页
· 写作教学法	第11-12页
· 国内外文献综述	第12-14页
· 国外关于对教师书面反馈的研究	第12页
· 国内关于教师书面反馈的研究	第12-14页
3 研究设计	第14-19页
· 研究问题	第14页
· 研究对象	第14-16页
· 研究工具	第16-18页
· 数据收集与分析	第18-19页
4 研究结果与分析	第19-36页
· 问卷结果与分析	第19-34页
· 师生对写作书面反馈的态度	第19-23页
· 教师实际书面反馈的现状与学生需求	第23-33页
· 学生对教师书面反馈的处理方式	第33-34页
· 访谈结果与分析	第34-36页
· 教师访谈	第34-35页
· 学生访谈	第35-36页
5 结论	第36-41页
· 研究结论	第36-37页
· 反思及建议	第37-39页
· 反思	第37-38页
· 建议	第38-39页
· 局限及展望	第39-41页
致谢	第41-42页
参考文献	第42-45页
附录	第45-54页
1: 教师问卷	第45-48页
2: 学生问卷	第48-50页
3: Student questionnaire	第50-54页
4: 教师访谈提纲	第54页
5: 学生访谈提纲	第54页
6: Student interview guide	第54 页

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