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初中化学英汉双语教学的理论研究与实践探索
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初中化学英汉双语教学的理论研究与实践探索
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
ABSTRACT第5-7 页
前言第7-8 页
1. 双语教学的起源、目标和分类第8-9 页
　　· 双语教学的起源第8 页
　　· 双语教学的目标第8-9 页
　　· 双语教学的分类第9 页
2. 双语教学的目的和意义第9-10 页
　　· 双语教学的目的第9 页
　　· 双语教学的意义第9-10 页
3. 国内外双语教学研究现状第10-14 页
　　· 国外双语教学现状第10-12 页
　　· 我国双语教学现状及分析第12-14 页
4. 相关概念的阐述第14-17 页
　　· 双语第14-15 页
　　· 双语教育第15-16 页
　　· 双语教学第16-17 页
5. 双语教学的理论研究第17-19 页
　　· 双语教学的心理学理论第17 页
　　· 双语教学的教育学理论第17-19 页
6. 双语教学的实践探索第19-37 页
　　· 胜利中学简介第19 页
　　· 前期准备第19-23 页
　　· 实施过程第23-33 页
　　· 双语教学实践的结果与反思第33-37 页
参考文献第37-39 页
附录一第39-40 页
附录二第40-47 页
附录三第47-48 页
致谢第48-49 页

本篇论文共49页，点击这进入下载页面。
 
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