初中物理课堂探究性教学的有效性调查研究



初中物理课堂探究性教学的有效性调查研究

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初中物理课堂探究性教学的有效性调查研究

论文目录
摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
第一章引言	第8-16页
· 研究背景	第8-9页
· 研究目的和意义	第9-11页
· 研究目的	第9页
· 研究意义	第9-11页
· 国内外研究现状	第11-13页
· 研究内容和方法	第13-16页
· 研究内容	第13页
· 研究方法	第13-16页
第二章相关概念界定与理论分析	第16-24页
· 相关概念界定	第16-19页
· 科学探究	第16-17页
· 探究性教学	第17页
· 有效教学	第17-19页
· 探究性教学的有效性	第19页
· 相关理论分析	第19-24页
· 建构主义理论	第19-21页
· 人本主义理论	第21页
· 维果茨基的“最近发展区”理论	第21-22页
· 巴班斯基的“教学过程最优化”理论	第22-24页
第三章研究设计	第24-32页
· 研究对象	第24页
· 研究工具	第24-29页
· 初中物理课堂探究性教学的有效性调查问卷	第24-27页
（1）问卷编制的依据	第24-25页
（2）问卷的结构内容	第25-26页
（3）问卷的计分方式	第26页
（4）问卷的信度与效度	第26-27页
· 初中物理探究性学习的有效性调查问卷	第27-29页
（1）问卷编制的依据	第27页
（2）问卷的结构内容	第27-28页
（3）问卷的计分方式	第28页
（4）问卷的信度与效度	第28-29页
· 访谈提纲	第29页
· 研究过程	第29-32页
第四章研究结果及分析	第32-54页
· 问卷的统计及分析	第32-51页
· 教师问卷调查结果的统计与分析	第32-44页
（1）总样本的分布情况	第32-33页
（2）教师问卷调查结果的统计与分析	第33-44页
· 学生问卷调查结果的统计与分析	第44-51页
（1）总样本分布情况	第44-45页
（2）学生问卷调查结果的统计与分析	第45-51页
· 访谈内容的分析	第51-54页
第五章结论分析与建议	第54-60页
· 结论与分析	第54-57页
· 教学建议	第57-59页
· 研究的创新与不足	第59-60页
参考文献	第60-62页
附录A 初中物理课堂探究性教学的有效性调查问卷（教师）	第62-64页
附录B 初中物理探究学习的有效性调查问卷（学生）	第64-66页
附录C 教师访谈提纲	第66-67页
致谢	第67-68页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第68-70页

本篇论文共70页，点击这进入下载页面。

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