提高大学生思想政治教育实效研究



提高大学生思想政治教育实效研究

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提高大学生思想政治教育实效研究

论文目录
中文摘要	第1-5 页
Abstract	第5-7 页
文献综述	第7-8 页
前言	第8-9 页
一、提高大学生思想政治教育实效的重要性	第9-16 页
(一) 贯彻“三个代表”重要思想的需要	第9-11 页
·有利于为发展生产力提供人才保证	第10 页
·有利于为传播先进文化提供生力军	第10-11 页
·有利于代表最广大人民的根本利益	第11 页
(二) 深化大学生思想政治教育理论与实践的需要	第11-14 页
·有利于大学生思想政治教育理论创新	第11-13 页
·有利于深化大学生思想政治教育实践	第13-14 页
(三) 保证大学生健康成长的需要	第14-16 页
·有利于培养大学生的世界观、人生观和价值观	第14-15 页
·有利于培养大学生的爱国主义	第15 页
·有利于培养大学生的集体主义	第15-16 页
·有利于培养大学生的道德品质	第16 页
·有利于培养大学生的创新意识	第16 页
二、制约大学生思想政治教育实效的主要因素	第16-26 页
(一) 思想政治教育观念方面的因素	第17-18 页
·对提高实效的特点缺乏正确认识	第17 页
·对提高实效的标准缺乏正确认识	第17-18 页
·对提高实效的系统性缺乏正确认识	第18 页
(二) 思想政治教育内容方面的因素	第18-19 页
·大学生思想政治教育内容还不够丰富	第18-19 页
·大学生思想政治教育内容面临新挑战	第19 页
(三) 思想政治教育方法方面的因素	第19-21 页
·重“声势”方法，轻“实效”方法	第19-20 页
·重“灌输”方法，轻“渗透”方法	第20 页
·重“单一”方法，轻“综合”方法	第20 页
·重“传统”方法，轻“现代”方法	第20-21 页
(四) 思想政治教育环境方面的因素	第21-23 页
·家庭环境对大学生的影响	第21 页
·学校环境对大学生的影响	第21-22 页
·社会环境对大学生的影响	第22-23 页
(五) 思想政治教育机制方面的因素	第23-24 页
·领导机制不够完善	第23 页
·保障机制不够完善	第23-24 页
·督导机制不够完善	第24 页
·评估机制不够完善	第24 页
·反馈机制不够完善	第24 页
(六) 思想政治教育学生方面的因素	第24-25 页
·思维简单，盲目自信	第24-25 页
·追求新异，沉湎幻想	第25 页
(七) 思想政治教育队伍方面的因素	第25-26 页
·大学生思想政治教育工作队伍体系不健全	第25 页
·部分大学生思想政治教育工作者素质较低	第25-26 页
三、提高大学思想政治教育实效的对策	第26-45 页
(一) 进一步更新大学生思想政治教育观念	第26-28 页
·增强战略意识	第26-27 页
·增强占领意识	第27 页
·增强渗透意识	第27 页
·增强人本意识	第27-28 页
(二) 进一步丰富大学生思想政治教育内容	第28-31 页
·加强“三个代表”重要思想教育	第28-29 页
·加强理想信念教育	第29 页
·加强科学知识教育	第29 页
·加强形势政策教育	第29-30 页
·加强心理健康教育	第30 页
·加强法制纪律教育	第30-31 页
(三) 进一步改进大学生思想政治教育方法	第31-33 页
·“声势”方法与“实效”方法相结合	第31 页
·“灌输”方法与“渗透”方法相结合	第31-32 页
·由“单一”方法向“综合”方法转变	第32 页
·由“传统”方法向“现代”方法转变	第32-33 页
(四) 进一步优化大学生思想政治教育环境	第33-37 页
·优化家庭环境	第33-34 页
·优化校园环境	第34-35 页
·优化社会环境	第35-37 页
(五) 进一步完善大学生思想政治教育机制	第37-39 页
·完善领导机制	第37 页
·完善保障机制	第37-38 页
·完善督导机制	第38 页
·完善评估机制	第38 页
·完善反馈机制	第38-39 页
(六) 进一步加强大学生自我教育	第39-41 页
·引导大学生树立崇高的目标激励自己。	第39-40 页
·引导大学生在集体和实践中锻炼自己。	第40 页
·引导大学生发扬“慎独”精神控制自己。	第40-41 页
(七) 进一步加强大学生思想政治教育工作队伍建设	第41-45 页
·构建大学生思想政治教育工作队伍体系	第41-42 页
·加强大学生思想政治教育工作队伍培训	第42-43 页
·加强大学生思想政治教育工作队伍管理	第43-45 页
注释	第45-46 页
主要参考文献	第46-48 页
后记	第48页

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