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初中物理教学中导学案设计的研究

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初中物理教学中导学案设计的研究
论文目录
 
摘要第1-3页
Abstract第3-4页
目录第4-5页
第一章 绪论第5-10页
  · 导学案产生的背景第5-6页
  · 导学案对物理教学的影响第6-7页
  · 研究的目的意义第7-9页
  · 研究方法第9页
  · 本文主要研究内容第9-10页
第二章 设计导学案的理论基础第10-17页
  · 建构主义理论第10-11页
  · 其它几种学习理论第11-15页
  · 教学过程最优化理论第15-17页
第三章 导学案现状及问卷调查分析第17-26页
  · 本校导学案使用现状的调查问卷第17-19页
  · 问卷调查结果分析第19-25页
  · 本章小结第25-26页
第四章 导学案案例分析第26-43页
  · 导学案设计的基本原则第26-28页
  · 导学案案例分析第28-42页
    · 导学案例一:物理现象的观察和分析第28-32页
    · 导学案例二:学生自主实验第32-38页
    · 导学案例三:概念的学习和理解第38-42页
  · 本章小结第42-43页
第五章 导学案应用效果分析与设计方案第43-50页
  · 导学案的效果测试与分析第43-46页
  · 导学案的设计的主要环节第46-49页
  · 本章小结第49-50页
第六章 结论与展望第50-53页
  · 结论及研究成果第50-52页
  · 展望第52-53页
参考文献第53-55页
致谢第55-58页
附件第58 页

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