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发展性学生评价在高校足球公选课的运用研究

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发展性学生评价在高校足球公选课的运用研究
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 前言第7-16页
  · 选题依据和意义第7-8页
  · 研究界定第8页
  · 文献综述第8-16页
    · 关于发展性评价理念的研究第8-14页
    · 发展性学生评价在高校体育的应用研究第14-16页
  · 研究的价值第16页
2 研究思路第16-17页
3 研究内容与研究方法第17-20页
  · 研究内容第17页
  · 研究方法第17-20页
    · 体育教育实验法第17-20页
4 研究结果第20-24页
  · 实验组与对照组体质健康指标测试的研究结果第20-21页
  · 实验组与对照组足球技术的研究结果第21-22页
  · 实验组与对照组学生足球理论考试成绩的研究结果第22页
  · 实验组学生非智力因素的研究结果第22-24页
    · 实验前后实验组成功需求动机变化的结果第22-23页
    · 实验前后影响学习因素变化的研究结果第23-24页
  · 发展性学生评价优于传统评价比较研究结果第24页
5 分析与讨论第24-29页
  · 发展性学生评价模式优于传统评价模式第24-25页
  · 发展性学生评价模式有助于提高学生体质健康水平第25-26页
  · 发展性学生评价模式有助于提高学生足球基本技术的学习第26页
  · 发展性学生评价模式能够提高学生足球理论知识的掌握第26-27页
  · 实验前后实验组学生的成功动机因素分析第27-28页
  · 实验前后实验组影响学生学习因素分析第28-29页
6 结论与建议第29-30页
  · 结论第29页
  · 建议第29-30页
致谢第30-31页
参考文献第31-34页
附录第34-39页
  附录 1第34-37页
  附录 2第37-38页
  附录 3第38-39页
  附录 4第39 页

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