“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用探究



“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用探究

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“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用探究

论文目录
中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
引言	第11-20页
一、研究对象与目的	第11-12页
二、研究意义与价值	第12-13页
三、研究现状与文献综述	第13-17页
四、研究方法与途径	第17-20页
第一章中学生舞蹈教育面临的挑战及问题	第20-32页
第一节中学生成长面临的挑战	第20-23页
一、内部因素变化的挑战	第20-22页
二、外部因素影响的挑战	第22-23页
第二节中学生身心成长存在的问题分析	第23-27页
一、身心发展常见问题的主要方面	第24页
二、身心发展常见问题的具体表现	第24-27页
第三节中学生舞蹈教育存在的问题分析	第27-32页
一、舞蹈教育目标与方法错位	第28-30页
二、舞蹈教育功能的缺失	第30-32页
第二章 “动作疗法”应用的途径、方法与实验案例分析	第32-68页
第一节 “动作疗法”应用的途径与方法	第33-48页
一、主体教育的途径与方法	第33-46页
二、辅助教育的途径与方法	第46-48页
第二节 “动作疗法”应用的实验案例分析	第48-68页
一、群体教育实验的案例分析	第49-56页
二、个体教育实验的案例分析	第56-68页
第三章 “动作疗法”在舞蹈教育中应用的系统性建设思考	第68-79页
第一节 “动作疗法”借鉴的系统性建设	第68-75页
一、主体教育的方法建设	第68-73页
二、辅助教育的方法建设	第73-75页
第二节 “动作疗法”应用的系统性建设	第75-79页
一、基础建设	第75-77页
二、特色建设	第77-79页
结语	第79-81页
参考文献	第81-85页
在校期间发表的论文、科研成果等	第85-86页
致谢	第86-87 页

本篇论文共87页，点击这进入下载页面。

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