红色资源的思想政治教育功能研究



红色资源的思想政治教育功能研究

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红色资源的思想政治教育功能研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
导论	第10-20页
一、选题缘由、研究意义及研究现状	第10-17页
（一）选题缘由	第10-12页
（二）研究意义	第12-13页
（三）研究现状	第13-17页
二、研究方案	第17-20页
（一）研究目标	第17-18页
（二）研究思路	第18页
（三）研究方法	第18-20页
第一章红色资源概述	第20-28页
一、红色资源概念界定	第20-21页
（一）红色资源概念	第20页
（二）概念确定的依据	第20-21页
二、红色资源的分类	第21-22页
（一）物质性红色资源	第22页
（二）精神性红色资源	第22页
三、红色资源的结构	第22-24页
（一）红色理论	第23页
（二）红色精神	第23-24页
（三）红色文化	第24页
四、红色资源的特征	第24-28页
（一）意识形态性	第25页
（二）资源广布性	第25-26页
（三）功能多样性	第26-28页
第二章红色资源与思想政治教育之关联	第28-34页
一、思想政治教育资源论的角度	第28-29页
（一）红色资源有利于思想政治教育目的实现	第28-29页
（二）红色资源的思想政治教育功能借助实践来完成	第29页
二、思想政治教育载体论的角度	第29-31页
（一）红色资源承载思想政治教育内容、任务等信息	第30页
（二）红色资源有效促进教育者与受教育者间的双向互动	第30-31页
三、思想政治教育中介论的角度	第31-34页
（一）内容中介——思想政治教育的“精神食粮”	第31-32页
（二）载体中介——传递思想政治教育信息的“桥梁”	第32-34页
第三章红色资源思想政治教育功能的形态	第34-47页
一、政治驾驭功能	第34-37页
（一）养成政治观念	第34-35页
（二）促进政治稳定	第35-36页
（三）实现政治目标	第36-37页
二、思想引导功能	第37-40页
（一）统一思想	第37-38页
（二）凝聚人心	第38-39页
（三）鼓舞斗志	第39-40页
三、道德示范功能	第40-43页
（一）形成为人民服务的道德观和价值观	第40-41页
（二）培养艰苦奋斗的优良品质	第41-42页
（三）塑造诚实守信、无私奉献的道德品格	第42-43页
四、审美熏陶功能	第43-47页
（一）激发审美意识	第44-45页
（二）引领审美取向	第45-47页
第四章红色资源思想政治教育功能的实现	第47-58页
一、红色资源思想政治教育功能实现的困境	第47-51页
（一）认知困境	第47-48页
（二）传播困境	第48-49页
（三）认同困境	第49-51页
二、红色资源思想政治教育功能的实现路径	第51-58页
（一）实现路径的层次	第51-52页
（二）具体路径分析	第52-58页
结语	第58-60页
参考文献	第60-63页
后记	第63-64页
攻读硕士学位期间发表的论文	第64 页

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