论文目录 | |
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| 2.1 社会责任感 | 第12-16页 |
| 2.1.1 社会责任感的界定 | 第12页 |
| 2.1.2 初中生社会责任感的结构维度 | 第12-13页 |
| 2.1.3 初中生社会责任感的影响因素 | 第13-16页 |
| 2.2 教师变革型领导风格 | 第16-19页 |
| 2.2.1 教师变革型领导风格的概念 | 第16页 |
| 2.2.2 教师变革型领导的维度 | 第16-17页 |
| 2.2.3 变革型领导风格的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.2.4 变革型领导与社会责任感 | 第18-19页 |
| 2.3 自我决定动机 | 第19-23页 |
| 2.3.1 自我决定动机理论 | 第19-20页 |
| 2.3.2 自我决定动机的测量 | 第20-21页 |
| 2.3.3 自我决定动机的相关研究 | 第21-22页 |
| 2.3.4 自我决定动机与变革型领导、社会责任感 | 第22-23页 |
| 3 问题提出与研究设计 | 第23-26页 |
| 3.1 问题提出 | 第23页 |
| 3.2 研究假设 | 第23-24页 |
| 3.3 研究方法 | 第24-26页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第24-25页 |
| 3.3.3 数据管理与分析 | 第25-26页 |
| 4 结果分析 | 第26-34页 |
| 4.1 共同方法偏差的控制 | 第26页 |
| 4.2 各变量的基本情况 | 第26-27页 |
| 4.3 初中生社会责任感、教师变革型领导知觉、自我决定动机的特点 | 第27-30页 |
| 4.3.1 初中生社会责任感的年级、性别比较 | 第27-28页 |
| 4.3.2 初中生教师变革型领导知觉的年级、性别比较 | 第28-29页 |
| 4.3.3 自我决定动机的年级、性别比较 | 第29-30页 |
| 4.4 初中生的教师变革型领导知觉、社会责任感及自我决定动机的相关分析 | 第30-31页 |
| 4.5 教师变革型领导知觉各维度对社会责任感的回归分析 | 第31-32页 |
| 4.6 自我决定动机的中介效应分析 | 第32-34页 |
| 5 讨论 | 第34-41页 |
| 5.1 初中生社会责任感、教师变革型领导、自我决定动机的特点 | 第34-36页 |
| 5.2 教师变革型领导、初中生社会责任感、自我决定动机的关系 | 第36-38页 |
| 5.2.1 教师变革型领导与社会责任感相关 | 第36页 |
| 5.2.2 初中生自我决定动机在其教师变革型领导知觉与社会责任感之间有中介作用 | 第36-38页 |
| 5.3 研究启示 | 第38-39页 |
| 5.4 研究的局限性 | 第39-41页 |
| 6 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
