目标设置教学法在普通高校羽毛球选项课教学中的应用研究



目标设置教学法在普通高校羽毛球选项课教学中的应用研究

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目标设置教学法在普通高校羽毛球选项课教学中的应用研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章绪论	第10-17页
· 问题的提出	第10-11页
· 国内外目标设置研究的现状	第11-14页
· 国内目标设置研究的现状	第11-13页
· 国外目标设置研究的现状	第13-14页
· 相关概念的界定	第14-15页
· 目标	第14-15页
· 目标教学法	第15页
· 目标设置教学法	第15页
· 研究的目的和意义	第15-17页
第2章研究对象与方法	第17-23页
· 研究对象	第17页
· 研究方法	第17-23页
· 文献资料法	第17页
· 实验法	第17-21页
· 问卷调查法	第21-22页
· 访谈法	第22页
· 数理统计法	第22页
· 逻辑分析法	第22-23页
第3章研究结果与分析	第23-45页
· 目标设置教学法理论依据	第23-25页
· 洛克目标设置理论	第23页
· 布卢姆教育目标分类理论	第23-24页
· 巴班斯基教学目标分类理论	第24页
· 黄甫全教学目标理论	第24-25页
· 目标设置教学法的指导思想	第25页
· 目标设置教学法的教学目标	第25-31页
· 目标设置教学法的总目标	第25-26页
· 目标设置教学法的课次教学目标	第26-31页
· 目标设置教学法的教学评价	第31-33页
· 诊断性评价	第31页
· 形成性评价	第31-32页
· 终结性评价	第32-33页
· 目标设置教学法的操作程序	第33-34页
· 目标设置教学法在普通高校羽毛球选项课中的实验结果与分析	第34-45页
· 实验后学生提高身体素质方面的测试结果与分析	第34页
· 实验后学生羽毛球技术成绩的测试结果与分析	第34-36页
· 实验后学生羽毛球理论知识的测试结果与分析	第36-37页
· 实验后学生学习情况的测试结果与分析	第37-43页
· 实验后学生对目标设置教学法教学效果的评价	第43-45页
第4章结论与建议	第45-46页
· 结论	第45页
· 建议	第45-46页
参考文献	第46-49页
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果	第49-50页
致谢	第50-51页
个人简历	第51-52页
附件1	第52-54页
附件2	第54-56页
附件3	第56-58页
附件4	第58-60页
附件5	第60-63 页

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