初中《科学》与《化学》科学方法教学的衔接研究
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初中《科学》与《化学》科学方法教学的衔接研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-8页
第一章 引言
第8-15页
· 研究背景
第8-9页
· 研究思路
第9-15页
第二章 初中《科学》与《化学》课标维度中科学方法教学的衔接分析
第15-23页
· 课程理念中科学方法的比较
第15-16页
· 课程目标中科学方法的比较
第16-18页
· 内容与要求中科学方法的比较
第18-21页
· 《科学》向《化学》科学方法教学的深化
第21-23页
第三章 初中《科学》与《化学》教材维度中科学方法教学的衔接分析
第23-32页
· 教材特点表征的科学方法内容
第23页
· 教材栏目表征的科学方法内容
第23-26页
· 教材内容表征的科学方法内容
第26-29页
· 《科学》向《化学》科学方法教学的深化
第29-32页
第四章 初中《科学》与《化学》教学维度中科学方法教学的衔接分析
第32-34页
· 教师教学方面
第32-33页
· 学生学习方面
第33-34页
第五章 初中《科学》与《化学》科学方法教学的衔接对策
第34-39页
· 物质性质实验
第34-35页
· 基本实验操作
第35-36页
· 实验装置设计
第36-37页
· 对比实验设计
第37-39页
第六章 总结与反思
第39-40页
· 结论
第39页
· 反思
第39-40页
致谢词
第40-41页
参考文献
第41-43页
附录1:《科学课标》与《化学课标》对内容标准的比较
第43-45 页
本篇论文共
45
页,
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。
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