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我国当代小学语文教科书之比较研究--以人教版和上教版为例
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我国当代小学语文教科书之比较研究--以人教版和上教版为例
论文目录
 
摘要第1-6 页
Abstract第6-9 页
第一章 导言第9-19 页
　　· 研究缘起第9-10 页
　　· 研究的对象及概念界定第10-11 页
　　· 国内外研究的历史和现状第11-17 页
　　· 研究的思路与方法第17-19 页
第二章 我国当代小学语文教科书的基本概况第19-27 页
　　· 小学语文教科书编写的背景第19-21 页
　　· 小学语文教科书编写人员的组成第21-23 页
　　· 小学语文教科书使用的情况第23-27 页
第三章 小学语文教科书编写理念的比较第27-41 页
　　· 人教版小学语文教科书的编写理念第27-32 页
　　· 上教版小学语文教科书的编写理念第32-38 页
　　· 比较分析第38-41 页
第四章 小学语文教科书框架结构的比较第41-58 页
　　· 人教版小学语文教科书的框架结构第41-48 页
　　· 上教版小学语文教科书的框架结构第48-53 页
　　· 比较分析第53-58 页
第五章 小学语文教科书内容的比较第58-82 页
　　· 教科书选文特点的比较第58-73 页
　　· 教科书练习设计特点的比较第73-82 页
第六章 结论第82-89 页
　　· 共性分析第82-84 页
　　· 差异性分析第84-86 页
　　· 启示与建议第86-89 页
致谢第89-90 页
参考文献第90-93 页
攻读学位期间取得的研究成果第93 页

本篇论文共93页，点击这进入下载页面。
 
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