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大学物理实验开放教学探讨

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大学物理实验开放教学探讨
论文目录
 
摘要第1-5 页
Abstract第5-7 页
前言第7-11 页
  1. 研究缘起第7 页
  2.研究目的第7-8 页
  3. 国内外研究现状第8-9 页
  4. 研究方法第9 页
  5.论文结构第9-11 页
第一章 大学物理实验教学概述第11-17 页
  · 物理实验和物理实验教学的价值第11-14 页
    · 物理实验在物理学发展中的作用第11-12 页
    · 大学物理实验在教学中的价值第12-14 页
  · 传统的大学物理实验教学及其局限性第14-17 页
    · 传统的大学物理实验教学模式第14 页
    · 传统的大学物理实验课程结构第14-17 页
第二章 大学物理实验开放教学理论背景和内涵体系第17-26 页
  · 理论背景——后现代课程观下的开放式教学第18-20 页
  · 大学物理实验开放教学的内涵第20-23 页
  · 大学物理实验开放教学的意义第23-26 页
第三章 大学物理实验开放教学体系的构建第26-52 页
  · 教学时空的开放第28-33 页
  · 教学目标的开放第33-34 页
  · 教学内容的开放第34-43 页
    · 实验内容的层次化设计第35-38 页
    · 实验内容向学生的专业发展开放第38-39 页
    · 实验内容面向生活开放第39-41 页
    · 实验内容向现代化技术延伸第41-43 页
  · 教学方法的开放第43-45 页
  · 开放教学评价设计第45-48 页
  · 开放教学管理系统的建设第48-52 页
结语第52-53 页
参考资料第53-54 页
攻读硕士学位期间已发表的论文第54-55 页
后记第55 页

本篇论文共55页,点击这进入下载页面
 
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