初中英语牛津教材（江苏版）任务型写作教学的实践研究



初中英语牛津教材（江苏版）任务型写作教学的实践研究

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初中英语牛津教材（江苏版）任务型写作教学的实践研究

论文目录
致谢	第1-7 页
Abstract	第7-8 页
摘要	第8-9 页
1. 引言	第9-11 页
2. 初中英语牛津教材(江苏版)任务型写作教学的理论基础	第11-22 页
· 任务型语言教学理论概述	第11-16 页
· 什么是任务型语言教学	第11-13 页
· 任务型语言教学的理论基础	第13-14 页
· 任务型语言教学的特点	第14-15 页
· 为什么要倡导任务型语言教学	第15-16 页
· 任务型语言教学中的写作教学	第16-17 页
· 初中英语写作教学的必要性	第17-22 页
3. 初中英语牛津教材(江苏版)特点概述	第22-24 页
4. 初中英语牛津教材(江苏版)任务型写作教学	第24-32 页
· 牛津教材任务型写作编写的特点	第24 页
· 任务型写作的教学准备与任务设计	第24-25 页
· 任务型写作的教学准备	第24-25 页
· 任务型写作的任务设计	第25 页
· 任务型写作的教学程序	第25-27 页
· 引入	第26 页
· 新的语言材料的输入	第26 页
· 新的语言材料的练习	第26-27 页
· 新的语言材料的输出	第27 页
· 任务型写作的评价	第27-32 页
· 英语课程评价原则	第27-29 页
· 任务型语言教学的评价	第29-30 页
· 任务型写作的形成性评价	第30-31 页
· 任务型写作的终结性评价	第31-32 页
5. 初中英语牛津教材(江苏版)任务型写作教学案例及分析	第32-38 页
· 教学案例	第32-35 页
· 案例分析	第35-38 页
6. 结论	第38-40 页
附录	第40-42 页
参考文献	第42-44 页
论文独创性声明	第44 页
论文使用授权声明	第44-45 页

本篇论文共45页，点击这进入下载页面。

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