高师中国画课程设置研究—硕士毕业论文下载



高师中国画课程设置研究

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高师中国画课程设置研究

论文目录
摘要	第1-4 页
Abstract	第4-7 页
导论	第7-10 页
(一)、课题的缘起与研究目的	第7-8 页
(二)、关于高师中国画课程	第8-9 页
(三)、研究内容设计	第9 页
(四)、研究方法	第9-10 页
一散落的明珠—高师中国画课程的价值	第10-14 页
(一) “经典”传承的历史使命	第10 页
(二) “文之艺”的绘画观	第10-12 页
(三) “天人合一”的哲学观	第12-14 页
二历史的影子—高师中国画课程的回顾	第14-20 页
(一) 高师美术课程的确立	第14-15 页
(二) 高师中国画课程的发展	第15-20 页
1、两江师范学堂的中国画课程	第15-18 页
2、民国时期高师美术课程状况	第18 页
3、新中国高师中国画课程发展	第18-20 页
三在仿徨中前行—高师中国画课程的现状分析	第20-36 页
(一) 高师中国画课程的实然状态	第20-31 页
1、大陆高师院校中国画课程比较	第20-27 页
2、港台地区高师院校中国画课程分析	第27-30 页
3、小结	第30-31 页
(二) 课程实践走向中异化的归因	第31-36 页
1、培养目标的偏离	第31-32 页
2、课程内容重技轻理	第32 页
3、线性的课程结构	第32-33 页
4、历史与社会的影响	第33-36 页
四寻求超越之路—高师中国画课程的生态性建构	第36-52 页
(一) 当代美术课程发展趋势	第36-41 页
1、生态性课程观	第36-38 页
2、相关范例研究	第38-41 页
(二) 高师中国画课程的生态性建构	第41-52 页
1、课程的目标确立	第41-42 页
2、目标体系下的课程内容选择	第42-44 页
3、以课题为核心的内容整合	第44-50 页
4、建构开放的课程结构	第50-52 页
结论	第52-53 页
参考文献	第53-55 页
附录	第55-75 页
附录一:两江师范学堂图画手工选科课程表	第55-56 页
附录二:各师范大学美术学专业课程计划	第56-73 页
附录三:高师中国画课程设置问卷	第73-75 页
致谢	第75-76 页
研究生在学期间个人科研成果目录	第76-77 页

本篇论文共77页，点击这进入下载页面。

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