元理解监测精确性与自我解释
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元理解监测精确性与自我解释
论文目录
摘要
第1-5 页
ABSTRACT
第5-7 页
目录
第7-8 页
1 研究背景
第8-12 页
· 元认知的研究概述
第8-9 页
· 阅读理解的研究概述
第9-10 页
· 阅读过程中的元认知活动——元理解监测与自我调节学习
第10-12 页
2 文献综述
第12-26 页
· 元理解监测精确性的含义
第12 页
· 元理解监测精确性的研究范式
第12-15 页
· 基本程序
第12-13 页
· 研究的被试
第13 页
· 材料
第13 页
· 评定方式
第13-14 页
· 测量
第14-15 页
· 元理解监测精确性的研究现状
第15-26 页
· 元理解监测精确性的普遍低下
第15-17 页
· 提高元理解监测精确性的手段
第17-21 页
· 有关元理解监测精确性的理论假说
第21-26 页
3 问题提出与基本假设
第26-29 页
· 实验一的问题提出与假设
第26-27 页
· 实验二的问题提出与假设
第27-29 页
4 实验研究
第29-41 页
· 实验一
第29-36 页
· 研究目的
第29 页
· 研究方法
第29-31 页
· 结果与分析
第31-36 页
· 实验二
第36-41 页
· 研究目的
第37 页
· 研究方法
第37-38 页
· 结果与分析
第38-41 页
5 综合讨论
第41-45 页
· 元理解监测的延迟效应与自我解释
第41-43 页
· 本研究的不足以及对后继研究的启示
第43-44 页
· 提高元理解监测精确性对教育活动的启示
第44-45 页
6 结论
第45-46 页
7 参考文献
第46-51 页
8 附录
第51-53 页
攻读学位期间取得的研究成果
第53-54 页
致谢
第54-56 页
本篇论文共
56
页,
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。
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