落后地区农村中小学教师队伍建设研究



落后地区农村中小学教师队伍建设研究

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落后地区农村中小学教师队伍建设研究

论文目录
内容摘要	第1-5 页
ABSTRACT	第5-10 页
第1章、总论	第10-15 页
· 研究目的与意义	第10-11 页
· 研究的目的	第10 页
· 研究的意义	第10-11 页
· 原有研究状况分析	第11-15 页
· 国内外研究概述	第11-14 页
· 现有研究的不足	第14-15 页
第2章、落后地区农村中小学教师队伍建设必要性的理论分析	第15-25 页
· 对农村人力资本积累的作用	第15-19 页
· 教育与人力资本	第15-18 页
· 农村中小学教师队伍建设与农村人力资本积累	第18-19 页
· 对农村政治建设的作用	第19-20 页
· 教育与政治建设	第19-20 页
· 农村中小学教师队伍建设与农村政治建设	第20 页
· 对农村经济发展的作用	第20-23 页
· 教育与经济发展	第20-22 页
· 农村中小学教师队伍建设与农村经济发展	第22-23 页
· 对农村文化发展的作用	第23-25 页
· 教育与文化发展	第23 页
· 农村中小学教师队伍建设与农村文化发展	第23-25 页
第3章、落后地区农村中小学教师队伍建设中现存主要问题及分析	第25-38 页
· 教师经济地位偏低	第25-26 页
· 教师负担过重	第26-28 页
· 课业负担重	第26-27 页
· 心理负担重	第27-28 页
· 教师人数短缺	第28-30 页
· 总体人员缺少	第28-29 页
· 教师流失严重	第29-30 页
· 代课教师继续存在	第30-33 页
· 人数众多	第30-31 页
· 待遇太低	第31-32 页
· 素质低下	第32-33 页
· 教师整体素质不高	第33-35 页
· 专业知识素质不高	第33-34 页
· 职业道德素质不高	第34 页
· 心理素质不高	第34-35 页
· 对教师的管理制度不够科学不够民主	第35-38 页
第4章、日本与韩国中小学教师队伍建设的经验及启示	第38-50 页
· 日本中小学教师队伍建设的经验及启示	第38-44 页
· 日本教师资格证书制度及启示	第38-39 页
· 日本教师继续教育及启示	第39-41 页
· 日本教师的定期流动制及启示	第41-42 页
· 日本教师评价制度及启示	第42-43 页
· 日本对中小学校长必须具备的能力和素质的要求及启示	第43-44 页
· 韩国中小学教师队伍建设的经验及启示	第44-50 页
· 韩国教师资格证书制度及启示	第44-45 页
· 韩国教师继续教育及启示	第45-46 页
· 韩国教师城乡互换制度及启示	第46 页
· 韩国中小学教师评价制度及启示	第46-48 页
· 韩国解决农村教师流失和短缺问题的做法及启示	第48-50 页
第5章、落后地区农村中小学教师队伍建设的对策措施	第50-72 页
· 增加教育投入，吸引人才、留住人才	第50-52 页
· 政府应加大财政投入	第50-51 页
· 社会要多方筹措资金	第51-52 页
· 采取措施，促进城乡教师合理流动	第52-54 页
· 实行城市教师去农村学校支教的流动制度	第52-53 页
· 实行农村教师去城市学校学习的流动制度	第53-54 页
· 加强教师的培训与继续教育工作	第54-59 页
· 加强校本培训	第54-57 页
· 鼓励自学	第57 页
· 支持脱产进修	第57-58 页
· 积极使用远程网络教育资源，提高教师业务水平	第58-59 页
· 切实解决好代课教师问题	第59-63 页
· 提高现有代课教师待遇	第59-60 页
· 重视现有代课教师的在职培训	第60-61 页
· 建立优秀代课教师转正制度	第61-62 页
· 建立被辞退代课教师的补偿制度	第62-63 页
· 加强师德建设	第63-67 页
· 热爱教育事业	第63 页
· 热爱学生，平等待人	第63-66 页
· 以身作则，模范表率	第66-67 页
· 建立科学民主的教师评价和管理制度	第67-72 页
· 评价制度	第67-69 页
· 管理制度	第69-72 页
参考文献	第72-76 页
致谢	第76 页

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