从新课标看语文教育思想的变化
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从新课标看语文教育思想的变化
论文目录
从新课标看语文教育思想的变化
第1-23 页
摘要
第2 页
Summary
第2-3 页
正文
第3-22 页
一、关于教育思想
第4-6 页
二、大纲与新课标的对比讨论
第6-22 页
(一) 由简单的目标论到较完整的课程理论体系
第6-9 页
(1) 关于课程
第6-7 页
(2) 课程相关内容
第7-8 页
(3) 新课标中课程体系的体现
第8-9 页
(二) 从训练语文能力为核心到培养语文素养为核心
第9-12 页
(三) 从重结果到重过程
第12-18 页
(1) 结果与过程的界定
第12-14 页
(2) 从重结果到重过程
第14-18 页
(四) 从重教师的教到重视学生的学
第18-22 页
(1) 影响教学效果的主要因素
第18 页
(2) 从强调教师教到强调学生学
第18-22 页
注释
第22-23 页
主要参考文献
第23 页
本篇论文共
23
页,
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