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中学历史教学中的和谐教育研究
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中学历史教学中的和谐教育研究
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
英文摘要第5-6 页
前言第6 页
一、选题的国内外研究动态及选题的意义第6-9 页
　　1、和谐教育思想国内研究动态第6-7 页
　　2、和谐教育思想的国外研究动态第7-8 页
　　3、选题的意义和方法第8-9 页
二、对和谐教育思想的考察第9-14 页
　　1、和谐教育思想的渊源第9 页
　　2、和谐教育的复兴第9-10 页
　　3、和谐教育的主要思想第10-13 页
　　4、和谐教育的现实意义第13-14 页
三、当前中学历史教学中存在的不和谐表现第14-17 页
　　1、教育理念第14-15 页
　　2、教学过程第15-16 页
　　3、教学手段第16-17 页
四、对中学历史教学中和谐教育的思考第17-33 页
　　1、树立和谐的历史教育观第17-20 页
　　2、树立和谐的人与自然观第20-25 页
　　3、树立和谐的人际观第25-28 页
　　4、树立和谐的历史课堂教学观第28-33 页
结语第33-34 页
参考文献第34-37 页
后记第37 页

本篇论文共37页，点击这进入下载页面。
 
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