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论语文素养的培育
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论语文素养的培育
论文目录
 
中文摘要第1-4 页
一、语文素养的内涵第4-6 页
　　(一) 必要的语文知识第5 页
　　(二) 丰富的语言积累第5 页
　　(三) 熟练的语言技能第5 页
　　(四) 良好的学习习惯第5 页
　　(五) 深厚的文化素养第5-6 页
　　(六) 高雅的言谈举止第6 页
二、提高语文素养的必要性第6-10 页
　　(一) 人格塑造的需要第7-8 页
　　(二) 成长发展的需要第8-10 页
三、语文素养的培育方向第10-11 页
　　(一) 知识和能力第10 页
　　(二) 过程和方法第10-11 页
　　(三) 情感态度和价值观第11 页
四、语文素养培育的策略第11-20 页
　　(一) 实施策略第11-18 页
　　　　(1) 走进教材:深刻体悟人文精神第11-12 页
　　　　(2) 走出教材:提高语文综合能力第12-17 页
　　　　(3) 开选修课:要让学生学有专长第17-18 页
　　(二) 评价策略第18-20 页
　　　　(1) 评价主体多元化第18-19 页
　　　　(2) 评价过程立体化第19 页
　　　　(3) 评价手段多样化第19-20 页
五、培育语文素养对教师的要求第20-24 页
　　(一) 转变观念，转换角色第20-21 页
　　(二) 创设情境，激发兴趣第21 页
　　(三) 善于观察，鼓励创新第21-22 页
　　(四) 重视合作，关注焦点第22-24 页
注释第24-25 页
Abstract第25-26 页
参考文献第26-28 页

本篇论文共28页，点击这进入下载页面。
 
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