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中学生社会支持对学业压力应对策略的影响

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中学生社会支持对学业压力应对策略的影响
论文目录
 
Ⅰ 研究背景与研究问题第1-29页
  1 问题提出第9-26页
    · 研究价值第10-12页
    · 研究现状第12-26页
  2 本研究的理论构想与设计第26-29页
    · 基本构想与假设第26-28页
    · 研究设计第28-29页
Ⅱ 中学生社会支持对学业压力应对策略影响的实证研究第29-56页
  1 研究一 中学生社会支持问卷的编制第29-35页
    · 研究目的第29页
    · 研究对象第29页
    · 研究工具第29-30页
    · 研究方法与程序第30页
    · 结果与分析第30-33页
    · 中学生社会支持结构的验证性因素分析第33-34页
    · 小结第34-35页
  2 研究二 中学生社会支持的发展性研究第35-42页
    · 研究目的第35-36页
    · 研究对象第36页
    · 研究工具第36页
    · 研究结果与分析第36-42页
    · 小结第42页
  3 研究三 中学生社会支持对学业压力应对策略的影响研究第42-56页
    · 研究目的第42页
    · 研究对象第42页
    · 研究工具第42-43页
    · 研究程序第43页
    · 研究结果与分析第43-56页
    · 小结第56页
Ⅲ 总体讨论与结论第56-64页
  1 本研究的方法学探讨第56-57页
  2 中学生社会支持问卷的编制第57页
  3 中学生社会支持与发展特点的研究第57-60页
    · 中学和社会支持总体发展特点第57-58页
    · 中学生社会支持的性别特点第58页
    · 中学生社会支持的年级特点第58-59页
    · 中学生社会支持的学校性质特点第59-60页
    · 中学生社会与支持的家庭居住地特点第60页
  4 中学生社会支持对学业压力应对策略的影响研究第60-62页
    · 不同社会支持组的中学生在学业压力应对策略上的差异第60-61页
    · 中学社会支持对学业压力应对策略影响的模型建构第61-62页
  5 本研究的创新之处第62页
  6 研究不足之处与研究展望第62-63页
    · 不足之处第62-63页
    · 研究展望第63页
  7 结论第63-64页
参考文献第64-71页
附录第71-80页
后记第80页

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