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初中地理活动教学实施对策的研究

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初中地理活动教学实施对策的研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
1 问题的提出第7-11页
  · 选题意义第7-8页
  · 活动教学的产生和发展第8-9页
  · 国内外有关研究第9-11页
2 理论基础第11-13页
  · 哲学基础第11页
  · 建构主义理论基础第11-12页
  · 心理学理论基础第12页
  · 教育学理论基础第12-13页
3 地理活动教学的概念与分类第13-21页
  · 核心概念的界定第13-14页
  · 地理活动教学的分类第14-15页
  · 初中人教版教科书中的地理活动模块的类型分析第15-19页
  · 小结第19-21页
4 初中地理活动教学问卷调查及分析第21-28页
  · 学生问卷调查第21-26页
  · 教师访谈调查第26页
  · 小结第26-28页
5 初中地理活动教学问题的实施对策第28-34页
  · 利用课余时间自主完成教学活动的对策第28页
  · 发挥教师的引导作用突出学生主体地位的对策第28-31页
  · 活动内容要联系实际贴近生活的对策第31-32页
  · 积极反馈认真评价的对策第32-34页
6 结论和启示第34-35页
参考文献第35-36页
附录一第36-38页
附录二第38-39页
致谢第39页

本篇论文共39页,点击这进入下载页面
 
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