天津大学工程管理本科教育改革及其特色研究



天津大学工程管理本科教育改革及其特色研究

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天津大学工程管理本科教育改革及其特色研究

论文目录
摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
第一章绪论	第7-12页
· 研究背景及意义	第7-8页
· 国内外研究现状	第8-10页
· 国内外工程管理专业教育发展现状	第8-9页
· 国内外工程管理专业培养过程的现状	第9-10页
· 天津大学工程管理专业的培养目标	第10页
· 研究内容、研究目标和研究方法	第10-12页
· 研究内容	第10-11页
· 研究目标	第11页
· 研究方法	第11-12页
第二章工程管理专业本科教育发展历程	第12-21页
· 工程管理专业大事记	第12-13页
· 工程管理专业的教学改革	第13-14页
· 工程管理专业的教材建设	第14-15页
· 工程管理专业的科研状况	第15-19页
· 工程管理专业师资培养与对外交流	第19-20页
· 本章小结	第20-21页
第三章工程管理专业精品课程建设	第21-31页
· 天津大学课程建设措施	第21-22页
· 优化知识结构，构建“宽、精、丰”的课程体系	第21页
· 加大投入力度，推进课程建设和教学内容改革	第21页
· 强化激励机制，重视教师队伍建设	第21-22页
· 做好技术保障，严把申报材料质量关	第22页
· 《国际工程合同管理》精品课程建设	第22-26页
· 《国际工程合同管理》的建设目的和内容	第23页
· 《国际工程合同管理》的建设方法与建设过程	第23-24页
· 《国际工程合同管理》的建设成果与特色	第24-26页
· 《工程成本规划与控制》精品课程建设	第26-30页
· 《工程成本规划与控制》的建设目的和内容	第26-27页
· 《工程成本规划与控制》的建设方法与建设过程	第27-28页
· 《工程成本规划与控制》的建设成果与特色	第28-30页
· 本章小结	第30-31页
第四章工程管理专业本科课程教学改革	第31-37页
· 工程管理专业毕业设计改革	第31-33页
· 课程改革的目的	第31页
· 改革内容及实施计划	第31-33页
· 课程改革的成果	第33页
· 全过程工程造价（成本）管理课程设计改革	第33-34页
· 课程改革的目的	第33页
· 改革内容及实施计划	第33-34页
· 课程改革的成果	第34页
· 工程风险管理课程改革	第34-36页
· 课程改革的目的	第34-35页
· 改革内容及实施计划	第35-36页
· 课程改革的成果	第36页
· 本章小结	第36-37页
第五章工程管理专业教学与科研关系	第37-41页
· 教学和科研是辩证统一的	第37-38页
· 协调教学与科研关系的策略	第38-40页
· 从学校层面上协调教学与科研关系的思路	第38-39页
· 从学部层面上协调教学与科研关系的措施	第39-40页
· 教师个体层面上处理教学与科研关系的途径	第40页
· 本章小结	第40-41页
第六章工程管理专业建设中的学生参与	第41-45页
· 工程管理专业学生基本概况	第41页
· 工程管理系鼓励学生全过程参与管理的具体措施	第41-43页
· 科研项目和企业咨询的全过程参与管理	第41-42页
· 实践教学环节中的全过程参与管理	第42页
· 学生自治参与专业品牌建设	第42-43页
· 学生全过程参与管理的成果	第43-44页
· 本章小结	第44-45页
第七章结论及展望	第45-47页
· 结论	第45-46页
· 展望	第46-47页
参考文献	第47-50页
致谢	第50 页

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