论专科生的文化资本积累与择业--以武汉某职业技术学院学生为例



论专科生的文化资本积累与择业--以武汉某职业技术学院学生为例

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论专科生的文化资本积累与择业--以武汉某职业技术学院学生为例

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
一、导论	第10-20页
(一) 问题的提出	第10-11页
(二) 研究目的	第11-12页
(三) 核心概念	第12-15页
· 文化资本	第12-13页
· 文化资本积累	第13页
· 文化资本积累的方式	第13-14页
· 文化资本积累机制	第14-15页
(四) 理论基础	第15-16页
(五) 文献综述	第16-18页
· 文化资本积累的研究	第16-17页
· 大学生文化资本积累与择业的研究	第17-18页
(六) 研究方法论	第18-20页
· 研究对象	第18页
· 研究方法	第18-20页
二、专科生文化资本积累的特点	第20-30页
(一) 文化资本积累的惯习差	第20-22页
· 自学的主动性差	第20-21页
· 教与学的互动性差	第21-22页
(二) 文化资本积累的渠道窄	第22-25页
· 自我积累渠道窄	第22-23页
· 文化消费量有限	第23-24页
· 教学网络窄	第24-25页
(三) 文化资本积累中的代际资本总量不均衡	第25-30页
· “顺其自然”家庭教育代际的文化资本总量	第26-27页
· “有帮助的顺其自然”家庭教育代际的文化资本总量	第27-30页
三、专科生文化资本积累的结果	第30-36页
(一) 收益	第30-32页
· 文化能力	第30-31页
· 文化产品	第31页
· 学历文凭	第31-32页
(二) 收益转化中的风险	第32-36页
· 文凭贬值	第33-34页
· 文化资本转化中的“杠杆”失灵	第34-36页
四、专科生文化资本积累的结果对择业的影响	第36-44页
(一) 择业中的“给予”分析	第36-37页
· 职业市场的准入证	第36页
· 行业领域的优先择录权	第36-37页
(二) 择业中的“认同”分析	第37-44页
· 择业认同	第38-40页
· 位置感认同	第40-44页
五、结论与讨论	第44-47页
(一) 结论	第44页
(二) 讨论	第44-47页
· 符号与区隔	第44-45页
· 文化资本的隐喻性	第45-47页
参考文献	第47-51页
附录	第51-52页
致谢	第52 页

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