中国古诗词在日本高中国语教材中的选编研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-7页 | | 绪论 | 第8-13页 | | 第一章 中国古诗词在日本高中国语教材中的选编情况及教学特点 | 第13-24页 | | 第一节 中国古诗词在日本高中国语教材中的选篇情况 | 第13-17页 | | 一、中国古诗词选篇作者分布情况统计分析 | 第13-15页 | | 二、中国古诗词选篇诗体分布情况统计分析 | 第15-16页 | | 三、中国古诗词选篇主题分布情况统计分析 | 第16-17页 | | 第二节 、日本高中国语教材中古诗词的选篇特点 | 第17-21页 | | 一、唐诗选篇率高,覆盖教材版本多 | 第17-19页 | | 二、重视在日本经典文学作品中引用率高的古诗 | 第19-20页 | | 三、选篇内容偏重个人情感的抒发和自然美景的享受 | 第20-21页 | | 第三节 日本高中国语教材中的中国古诗词教学特点分析 | 第21-24页 | | 一、重视情景的创设 | 第21-22页 | | 二、助读系统利用率高 | 第22页 | | 三、重视对自然情景的解读 | 第22-24页 | | 第二章 日本高中国语教材中的中国古诗词选篇依据及影响因素 | 第24-33页 | | 第一节 日本国语高中学习指导要领分析 | 第24-28页 | | 一、日本国语高中学习指导要领教育理念分析 | 第24-25页 | | 二、日本国语高中学习指导要领课程目标分析 | 第25-26页 | | 三、日本国语高中学习指导要领对选文的要求分析 | 第26-28页 | | 第二节 日本高中国语教材中中国古诗词选篇影响因素 | 第28-33页 | | 一、与本国文学作品的联系 | 第28-29页 | | 二、诗人地位及其作品的代表性 | 第29-30页 | | 三、对于中国教材选文的参考 | 第30-32页 | | 四、古诗词鉴赏的难度 | 第32-33页 | | 第三章 对我国语文教材编选的启示 | 第33-38页 | | 第一节 对日本高中国语教材编选的的整体反思 | 第33-35页 | | 一、汲取日本高中国语教材中国古诗词编选的精髓 | 第33-34页 | | 二、反思日本高中国语教材中国古诗词编选存在的问题 | 第34-35页 | | 第二节 对我国语文教材编选的启示 | 第35-38页 | | 一、吸取外来文化之精华,推动母语文化的发展 | 第35页 | | 二、加强学科之间的融合,将文化渗透到助读系统之中 | 第35-36页 | | 三、立足于母语文化发展,鼓励多元化的解读 | 第36-38页 | | 结语 | 第38-41页 | | 参考文献 | 第41-45页 | | 附录 | 第45-51页 | | 致谢 | 第51-52页 |
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