“右脑开发理论”观照下的小学语文素质教育—硕士毕业论文下载



“右脑开发理论”观照下的小学语文素质教育

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“右脑开发理论”观照下的小学语文素质教育

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-7页
1. 绪论	第7-11页
· 研究背景	第7-8页
· 本课题研究现状与评价	第8-9页
· 研究的目的和意义	第9-10页
· 研究的内容和方法及创新点	第10-11页
2. 国内外右脑科学的发展及理论依据	第11-16页
· 国内外右脑科学的发展	第11-13页
· 理论依据	第13-16页
3. 小学语文教育的困境及对“右脑开发”的呼唤	第16-20页
· 小学语文教育的困境扫描	第16-18页
· 小学语文素质教育呼唤“右脑开发”	第18-20页
4. 开发右脑提升小学语文素质教育之路径选择	第20-28页
· 动作游戏法	第20-22页
· 角色模仿或扮演	第20-21页
· 编写课本剧并表演	第21-22页
4.2 开启 a 脑电波法	第22-24页
· 冥想开启法	第22页
· 诵读开启法	第22-24页
· 直观形象法	第24-26页
· 插图法	第24-25页
· 绘画法	第25页
· 形象记忆法	第25-26页
· 多媒体法	第26页
· 直觉思维法	第26-28页
5. 结束语	第28-30页
参考文献	第30-31页
致谢	第31 页

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