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高校贫困生思想政治教育实效性研究

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高校贫困生思想政治教育实效性研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第一章 导论第10-17页
  · 选题背景第10-11页
  · 研究现状及研究意义第11-15页
    · 研究现状第11-14页
    · 研究意义第14-15页
  · 研究思路与方法第15-16页
    · 研究思路第15-16页
    · 研究方法第16页
  · 拟解决的关键问题第16-17页
第二章 高校贫困生思想政治教育实效性几个范畴的界定第17-27页
  · 高校贫困生的界定第17-21页
    · 高校贫困生的涵义第17-18页
    · 高校贫困生的思想特征第18-21页
  · 高校贫困生思想政治教育实效性的界定第21-27页
    · 高校贫困生思想政治教育实效性的涵义第21-22页
    · 制约高校贫困生思想政治教育实效性的要素第22-27页
第三章 高校贫困生思想政治教育实效性审视第27-38页
  · 增强高校贫困生思想政治教育实效性的重要性与可行性第27-30页
    · 增强高校贫困生思想政治教育实效性的重要性第27-29页
    · 增强高校贫困生思想政治教育实效性的可行性第29-30页
  · 当前高校贫困生思想政治教育存在的主要问题第30-33页
    · 高校贫困生思想政治教育机制尚不完善第31-32页
    · 思想政治教育过程缺乏人文关怀第32-33页
    · 教育方式方法滞后第33页
  · 影响高校贫困生思想政治教育实效性的原因分析第33-38页
    · 社会原因第33-35页
    · 家庭原因第35-36页
    · 学校原因第36-38页
第四章 提高高校贫困生思想政治教育实效性的路径探究第38-53页
  · 更新教育理念第38-41页
    · 以学生为本理念第38-39页
    · 人文关怀理念第39-40页
    · 扶贫励志理念第40-41页
  · 充实教育内容第41-47页
    · 资助政策教育第41-42页
    · 人生观与价值观教育第42-44页
    · 心理健康教育第44-45页
    · 诚信教育第45-46页
    · 就业教育第46-47页
  · 改进教育方法第47-53页
    · 实践教育法第48-49页
    · 自我教育法第49-50页
    · 榜样示范法第50-51页
    · 网络交流法第51-53页
结语第53-54页
参考文献第54-57页
致谢第57-58页
附录 A:攻读学位期间发表论文目录第58 页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
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