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高中生人格和家长教养风格对高中生思维风格的影响

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高中生人格和家长教养风格对高中生思维风格的影响
论文目录
 
摘要第1-4 页
Abstract第4-6 页
1. 引言第6-12 页
  · 研究问题第6 页
  · 研究背景第6-10 页
  · 研究意义第10-11 页
  · 论文章节安排第11-12 页
2. 研究综述第12-23 页
  · 风格与智力风格模型综述第12-14 页
  · 思维风格研究综述第14-18 页
  · 教养相关研究及教养风格理论综述第18-21 页
  · 人格理论与大五人格模型综述第21-23 页
3 研究假设第23-26 页
  · 学生人格与其思维风格相关第23 页
  · 家长教养风格与学生人格相关第23-24 页
  · 家长教养风格与学生思维风格相关第24-25 页
  · 家长教养风格通过学生人格对学生的思维风格产生影响第25-26 页
4. 研究方法第26-30 页
  · 研究对象第26 页
  · 研究工具第26-29 页
  · 研究程序第29-30 页
5. 结果第30-39 页
  · 性别差异第30 页
  · 社会经济地位影响第30-31 页
  · 家长教养风格对学生思维风格的影响第31-33 页
  · 家长教养风格对学生人格的影响第33-34 页
  · 学生人格对其思维风格的影响第34-36 页
  · 教养风格、人格对思维风格的影响路径第36-39 页
6. 讨论第39-45 页
  · 家长教养风格与学生思维风格的关系第39-40 页
  · 家长教养风格与学生人格的关系第40-41 页
  · 学生人格与其思维风格的关系第41-42 页
  · 家长教养风格和学生人格对学生的思维风格的影响路径第42 页
  · 结论第42 页
  · 研究的贡献第42-43 页
  · 研究的不足以及未来可能的研究方向第43-45 页
参考文献第45-54 页
附录第54-62 页
后记第62-64 页

本篇论文共64页,点击这进入下载页面
 
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