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丝绸之路经济带核心区教育产业中心建设研究

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丝绸之路经济带核心区教育产业中心建设研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1.绪论第8-17页
  1.1 研究背景及研究意义第8-9页
    1.1.1 研究背景第8页
    1.1.2 研究意义第8-9页
  1.2 国内外研究现状第9-15页
    1.2.1 国外研究现状第9-11页
    1.2.2 国内研究现状第11-14页
    1.2.3 对国内外研究文献的评述第14-15页
  1.3 基本研究思路与研究方法第15页
    1.3.1 基本研究思路第15页
    1.3.2 主要研究方法第15页
  1.4 创新与不足第15-17页
    1.4.1 存在的创新第15-16页
    1.4.2 存在的不足第16-17页
2 概念界定及理论基础第17-21页
  2.1 基本概念界定第17-18页
    2.1.1 教育区位商第17页
    2.1.2 教育产业化第17页
    2.1.3 教育产业中心第17-18页
  2.2 理论基础第18-21页
    2.2.1 产业集群理论第18页
    2.2.2 教育产业竞争力理论第18-19页
    2.2.3 教育经济理论第19-21页
3 丝绸之路经济带核心区教育产业的发展现状第21-33页
  3.1 高等院校数量与空间布局第21-22页
  3.2 高等教育的规模与结构第22-25页
    3.2.1 高等教育毛入学率第22-23页
    3.2.2 每百万人口高等教育在校生数第23-24页
    3.2.3 大专以上受教育程度人口占6岁以上人口比例第24页
    3.2.4 在校生层次结构第24-25页
  3.3 高等教育的师资力量第25-27页
    3.3.1 专任教师数第25-26页
    3.3.2 生师比第26页
    3.3.3 正高级职称教师占专任教师比例第26-27页
    3.3.4 博士学历教师占专任教师的比例第27页
  3.4 高等教育经费投入第27-29页
    3.4.1 教育经费总投入第27-28页
    3.4.2 生均教育事业性经费的支出第28-29页
  3.5 高等院校的对外合作第29-30页
  3.6 高等院校的国际化水平第30-33页
    3.6.1 留学生的规模与分布第30-31页
    3.6.2 高等院校的孔子学院建设第31-32页
    3.6.3 外派教师数量第32-33页
4.丝绸之路经济带节点城市教育产业中心的比较分析第33-45页
  4.1 区域高等教育竞争力评价指标体系第33-36页
    4.1.1 指标的选取与构建第33-34页
    4.1.2 相关数据来源第34页
    4.1.3 节点城市的筛选第34-36页
  4.2 丝绸之路经济带节点城市高等教育产业竞争力因子分析第36-43页
    4.2.1 因子分析方法和步骤第36-37页
    4.2.2 节点城市高等教育产业竞争力因子分析第37-41页
    4.2.3 节点城市高等教育产业竞争力具体要素分析第41-43页
  4.3 丝绸之路经济带节点城市高等教育产业竞争力综合评价第43-45页
5 丝绸之路经济带核心区建设教育产业中心的制约因素第45-50页
  5.1 高等院校规模较小,民办高校基础薄弱第45页
  5.2 高等院校布局与产业园区布局不匹配第45-47页
  5.3 产业结构与高校学科结构脱节第47-48页
  5.4 校企合作形式较为单一第48-50页
6 丝绸之路经济带核心区教育产业中心的构建第50-57页
  6.1 国内外教育产业中心建设的经验借鉴第50-52页
    6.1.1 大学城的建立第50页
    6.1.2 科技产业园的规划第50-51页
    6.1.3 相关企业的支持与合作第51页
    6.1.4 政府政策导向与支持第51-52页
  6.2 构建丝绸之路经济带核心区教育产业中心的基本思路第52-54页
    6.2.1 基本思路第52页
    6.2.2 战略框架第52-54页
  6.3 丝绸之路经济带核心区建设教育产业中心的政策建议第54-57页
    6.3.1 开放高等教育市场,促进民办高等院校发展第54-55页
    6.3.2 完善校企合作机制,加快高校与企业的合作第55页
    6.3.3 加快高新技术为主体的校办产业的发展第55-56页
    6.3.4 加快高等教育产业实现国际化第56-57页
参考文献第57-61页
在读期间发表的论文第61-62页
后记第62页

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