临床护理教师专业标准框架指标的构建研究



临床护理教师专业标准框架指标的构建研究

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临床护理教师专业标准框架指标的构建研究

论文目录
致谢	第1-5页
中文摘要	第5-7页
Abstract	第7-10页
目次	第10-12页
第一部分研究概述	第12-17页
1、研究背景	第12-13页
2、国内外研究现状	第13-15页
3、相关概念	第15-17页
第二部分研究设计	第17-23页
1、研究目的	第17页
2、研究内容	第17页
3、研究对象和方法	第17-19页
4、研究创新点	第19页
5、研究的理论支持	第19-22页
6、技术路线	第22-23页
第三部分构建临床护理教师专业标准框架指标的过程和结果	第23-53页
1、构建《临床护理教师专业标准框架指标》初稿	第23页
2、基于DELPHI专家咨询的研究过程与结果	第23-49页
3、《临床护理教师专业标准框架指标》的确立	第49-53页
第四部分讨论	第53-58页
1、研究意义	第53-54页
2、《临床护理教师专业标准框架指标》的构建结果评价	第54-56页
3、《临床护理教师专业标准框架指标》的应用前景分析	第56-58页
第五部分结论	第58-59页
1、结论	第58页
2、不足和展望	第58-59页
参考文献	第59-62页
综述	第62-68页
参考文献	第66-68页
附录	第68-84页
作者简历及在学期间发表的文章	第84页

本篇论文共84页，点击这进入下载页面。

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