高中语文古典诗词教学预设与生成研究



高中语文古典诗词教学预设与生成研究

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高中语文古典诗词教学预设与生成研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
·引论	第7-12页
· 高中语文古典诗词教学预设与生成的研究现状	第7-9页
· 高中语文古典诗词教学预设与生成的研究方法	第9-10页
· 高中语文古典诗词教学预设与生成的研究意义	第10-12页
·高中语文古典诗词教学预设与生成的含义	第12-18页
· 预设与生成的含义	第12-15页
· 关于预设	第12-13页
· 关于生成	第13-15页
· 预设与生成的关系	第15-16页
· 高中语文古典诗词教学预设与生成的含义	第16-18页
· 高中语文古典诗词教学中的预设与生成	第16页
· 高中语文古典诗词教学需要预设与生成	第16-18页
·新课程下高中语文古典诗词预设与生成的教学现状	第18-29页
· 新课标与新教材下高中语文古典诗词教学的基本情况	第18-22页
· 人教版高中语文教材的古典诗词编排情况	第18-20页
· 新课标对高中语文古典诗词教学的基本要求	第20-22页
· 新课程下高中语文古典诗词预设与生成存在的问题	第22-25页
· 学生对古典诗词学习缺乏兴趣无法生成	第22-23页
· 预设教学目标不符合学情或没有弹性	第23-24页
· 预设教学手段不够灵活或太过保守	第24-25页
· 新课程下预设与生成之间的矛盾成因	第25-29页
· 应试教育与素质教育的矛盾	第26页
· 古典诗词文本一元解读与多元解读的矛盾	第26-27页
· 古典诗词课堂教学生成的形式与内容的矛盾	第27-29页
·高中语文古典诗词预设与生成的策略	第29-42页
· 高中语文古典诗词预设与生成教学的遵循原则	第29-30页
· 遵循高中生的身心发展规律	第29页
· 遵循高中古诗词学习的特点	第29页
· 遵循师生双方主动性和创造性	第29-30页
· 高中语文古典诗词预设与生成的教学策略	第30-35页
· 预设学情创设情境自主生成	第30-31页
· 预设弹性教学目标有效生成	第31-33页
· 预设灵活教学手段促进生成	第33-34页
· 预设文本多元解读创造生成	第34-35页
· 高中古典诗词预设与生成教学案例	第35-42页
结论	第42-43页
参考文献	第43-46页
附录	第46-48页
致谢	第48 页

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