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初中生物(七年级)探究性网络学习课程的开发与实施

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初中生物(七年级)探究性网络学习课程的开发与实施
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-16页
  · 研究背景和问题提出第9-10页
    · 研究背景第9页
    · 课题提出第9-10页
  · 研究现状分析第10-14页
    · 初中生物探究性学习的现状分析第10-11页
    · 网络课程研究现状分析第11-14页
  · 研究主要内容第14页
  · 研究的方法和意义第14-16页
    · 研究方法第14-15页
    · 研究意义第15-16页
第2章 研究理论基础第16-23页
  · 探究性学习第16-18页
    · 探究性学习的理论基础第16-17页
    · 探究性学习的特点、模式和实施策略第17-18页
  · 网络课程相关理论第18-21页
    · 网络课程的概念第18页
    · 网络课程设计与开发的理论基础第18-21页
  · 探究性网络学习课程概述第21-23页
第3章 初中生物探究性网络学习课程设计——以《探究:生物和生物圈》为例第23-34页
  · 初中生物探究性网络学习课程设计前期分析第23-24页
    · 初中生物课程教学现状及特征分析第23页
    · 学习者分析第23页
    · 在初中生物课程实施探究性网络学习课程的必要性第23-24页
  · 《探究:生物和生物圈》探究性网路学习课程总体设计思想第24-25页
  · 《探究:生物和生物圈》探究性网路学习课程总体设计结构第25-27页
    · 教师活动第26页
    · 学生活动第26页
    · 探究性网络学习课程的教学实施建议第26-27页
  · 《探究:生物和生物圈》探究性网路学习课程具体设计过程第27-34页
    · 探究性学习课程内容设计第27-30页
    · 学习媒体呈现设计第30-31页
    · 探究性学习教学策略设计第31-32页
    · 学习评价设计第32-34页
第4章 Moodle环境下《探究:生物和生物圈》探究性网络学习课程的开发第34-43页
  · Moodle 平台对探究性学习的支持第34-35页
  · Moodle 环境下探究性网络学习课程开发第35-43页
    · Moodle 网络平台的搭建第35-36页
    · 添加课程第36页
    · Moodle 课程中的学习资源开发第36-40页
    · Moodle 课程中的教学活动开发第40-43页
第5章 初中探究性网络学习课程的实施初探第43-53页
  · 教学实践第43-50页
  · 问卷调查设计与分析第50-52页
    · 问卷调查第50-51页
    · 问卷调查数据分析第51-52页
  · 教师访谈第52-53页
第6章 结论第53-55页
  · 研究结论第53页
  · 研究中存在的不足第53-54页
  · 展望第54-55页
参考文献第55-56页
附录第56-58页
致谢第58 页

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