教育论文网

论我国非诉行政强制执行

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→政治法律论文→法律论文中国法律论文行政法论文行政管理法令论文
论我国非诉行政强制执行
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-11页
第一章 绪论第11-14页
  · 研究背景第11-12页
  · 研究的目的及意义第12页
  · 论文结构与研究方法第12-14页
第二章 非诉行政强制执行的一般理论第14-26页
  · 行政强制执行特征和作用第14-16页
    · 行政强制执行的特征和作用第14-15页
    · 行政强制执行的种类及其作用第15-16页
  · 非诉行政强制执行相关理论及其基础第16-21页
    · 非诉行政强制执行的概念第17-18页
    · 非诉行政强制执行的特征第18-19页
    · 非诉行政强制执行的理论基础第19-21页
  · 非诉行政强制执行必要性及程序第21-26页
    · 非诉行政强制执行的必要性第21-22页
    · 非诉行政强制执行的程序第22-26页
      · 非诉行政强制执行的事前程序第22-23页
      · 非诉行政强制执行的事中程序第23-24页
      · 非诉行政强制执行事后费用承担第24-26页
第三章 我国非诉行政强制执行立法中存在的主要问题第26-33页
  · 非诉行政强制执行主体不明第26-29页
    · 非诉行政强制执行申请主体定位不清第26-28页
    · 违法执行追责,责任主体不明第28-29页
  · 非诉行政强制执行审查方式不当第29-30页
  · 非诉行政强制执行期限过长第30-31页
    · 行政机关申请期限过长第30-31页
    · 非诉行政强制执行执行期限过长第31页
  · 非诉行政强制执行的救济第31-33页
第四章 国外非诉行政强制执行的立法对我国的启示第33-40页
  · 英国非诉行政强制执行相关立法第33-34页
  · 美国非诉行政强制执行相关立法第34-35页
  · 德国非诉行政强制执行相关立法第35-36页
  · 外国非诉行政强制执行对我国的启示第36-40页
第五章 完善我国非诉行政强制执行的立法建议第40-46页
  · 明确非诉行政强制执行主体第40-41页
  · 分离非诉行政强制执行审查权与执行权第41-43页
  · 缩短非诉行政强制执行期间第43-44页
  · 扩大、增加非诉行政强制执行的救济范围及途径第44-46页
第六章 结语第46-47页
致谢第47-48页
参考文献第48-53页
附录A (攻读硕士学位期间公开发表的学术论文)第53 页

本篇论文共53页,点击这进入下载页面
 
更多论文
论我国非诉行政强制执行
韩国违宪审查制度对我国的启示
中韩两国探望权制度比较研究
完善公安机关在社区戒毒中的职责
马克思主义指导下我国社区矫正的实
试析20世纪西方族群认同理论在中国
民族学视角下兴边富民行动的实施成
论我国信访机构及运行机制的完善--
延边地区汉族与朝鲜族证券投资行为
马克思主义视域下的中国传统文化的
我国公民法律意识的现状及其培育路
中国东北亚区域视域下的长吉图开发
上海合作组织框架内的中俄非传统安
长吉图开发开放中珲春市现存问题与
民族地区镇肢体残疾人社会支持研究
从申櫶的《沁行日记》再议《江华岛
美国重返亚太战略中的台湾问题
中韩建交20周年的发展回顾与展望
全球气候共治中的非政府组织研究
延边朝鲜族自治州农村基层团组织建
创先争优与学习型党组织建设研究
民族地区高校党的基层组织建设研究
中国化唯物辩证法的发展历程及其作
试论中华民国时期美国对中国国民党
延边朝鲜族民俗文化传承人才培养研
论16世纪朝鲜王朝社会的贞节观念
近代中朝两国开港条约的比较研究
试论19世纪末朝鲜对华关系转型
论朝鲜初期成均馆的设立与运营
孙中山亚洲主义观和安重根东亚和平
韩国文化对延边朝鲜族的影响
延边文化产业发展对策研究
构建延吉民族特色文化品牌之思考
论龙井市民族文化资源的开发与保护
延边朝鲜族历史文化资源保护与开发
民族文化政策视角下赫哲族的文化传
传统文化元素在现代标志设计中的应
朝鲜民族传统图形在平面设计中的应
长白山旅游景观中视觉导向系统的设
中国意象油画中的“笔意”表现研究
中日现代木版画比较研究--从新兴木
自画像油画创作研究--以“状态”系
中国当代新现实主义油画创作理念研
独幅版画的审美特征研究
女性励志篇:韩国电视剧《大长今》
 
非诉行政强制执行论文 行政强制执行论文 基础理论论文 问题 改善
版权申明:目录由用户huang**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved