硕士生师生关系研究--以南京大学为例



硕士生师生关系研究--以南京大学为例

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硕士生师生关系研究--以南京大学为例

论文目录
中文摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第一章绪论	第9-20页
一、研究的缘起及意义	第9-11页
(一) 研究的缘起	第9-10页
(二) 研究的意义	第10-11页
二、文献综述	第11-19页
(一) 研究生师生关系相关研究	第11-18页
(二) 已有研究的特点及评价	第18-19页
三、研究内容与方法	第19-20页
(一) 研究内容	第19页
(二) 研究方法	第19-20页
第二章硕士生师生关系的现状调查	第20-49页
一、被调查对象的基本情况	第20-23页
(一) 样本分布情况	第20-21页
(二) 硕士生读研原因	第21页
(三) 选择导师原因	第21-22页
(四) 导师带学生的数量	第22-23页
二、导师对硕士生的学术指导	第23-29页
(一) 导师指导的主动性	第23-24页
(二) 导师指导方式	第24-27页
(三) 硕士生参与课题的情况	第27-29页
三、导师对硕士生的经济资助	第29-31页
四、导师与硕士生的日常交往	第31-33页
(一) 学习以外的关心和指导	第31-32页
(二) 学习以外的关心和指导频率	第32页
(三) 在硕士生遇到困难与压力时导师的表现	第32-33页
(四) 在硕士生取得成绩和进步时导师的表现	第33页
五、硕士生师生关系满意度	第33-43页
(一) 满意度量表信度、效度检验	第34-38页
(二) 师生关系满意度	第38-41页
(三) 导师与师生关系满意度	第41-43页
六、硕士生师生关系存在的突出问题	第43-47页
(一) 缺乏有效的沟通与交流	第45页
(二) 导师指导不足	第45-46页
(三）师生之间权利不平等	第46页
(四）管理制度不完善	第46-47页
小结	第47-49页
第三章影响硕士生师生关系的因素分析	第49-57页
一、学术指导满意度的影响因素	第50-51页
二、日常交往满意度的影响因素	第51-54页
三、经济资助满意度的影响因素	第54-55页
小结	第55-57页
第四章构建良好硕士生师生关系旳对策	第57-64页
一、从导师角度保障良好师生关系的形成	第57-59页
(一）提高指导有效性	第57-58页
(二）加强领士生参与课题的广度与深度	第58页
(三）参与课题给予研究生适当经济资助	第58-59页
(四）提高导师的个人素质	第59页
二、从研究生角度促进良好师生关系的形成	第59-61页
(一）提高学习和科研积极性	第59-60页
(二）提高日常交往与沟通的能力	第60-61页
三、从制度上保障良好师生关系的形成	第61-64页
(一）改革导师遴选制度	第61页
(二）优化导师业绩评定制度	第61-62页
(三）推行导师问责制度	第62页
(四）建立研究生维权制度	第62-64页
结束语	第64-65页
参考文献	第65-69页
附录	第69-73页
致谢	第73-76 页

本篇论文共76页，点击这进入下载页面。

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