对话理论下的朗读教学浅析—硕士毕业论文下载



对话理论下的朗读教学浅析

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对话理论下的朗读教学浅析

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
绪论	第9-10页
第一节：对话理论的内涵及其意义	第10-15页
一.对话理论的内涵	第10-13页
· 对话的含义	第10页
· 对话理论的内涵	第10-12页
· 对话教学	第12-13页
二.对话教学的意义	第13-15页
· 教学目的的变化	第13页
· 教学方式的变化	第13-15页
第二节：对话理论下的朗读教学	第15-23页
一.对话理论下的阅读教学	第15-18页
· 阅读教学内涵	第15-16页
· 什么是阅读	第15页
· 阅读教学	第15-16页
· 对话理论下的阅读教学	第16-18页
· 阅读对话	第16-17页
· 读者与文本本身的对话	第16-17页
· 读者与文本相关者的对话	第17页
· 阅读教学对话	第17-18页
二.朗读教学的内涵	第18-20页
· 朗读教学	第18-20页
· 朗读	第18-19页
· 朗读教学	第19-20页
· 朗读教学与阅读教学	第20页
三.对话理论下的朗读教学	第20-23页
第三节：对话理论下朗读教学的现状及指导策略	第23-35页
一.朗读教学的现状	第23-26页
· 朗读教学中的“过犹不及”	第23-25页
· 朗读教学中的“走马观花”	第25-26页
二.对话理论下朗读教学的策略	第26-35页
· 对话理论下朗读教学中语音的多样化	第26-28页
· 对话理论下朗读教学中不同体裁不同的对话形式	第28-35页
· 文言文与古诗词朗读教学中如何对话	第29-31页
· 现代诗歌朗读教学中如何对话	第31-33页
· 现代散文朗读教学中如何对话	第33-35页
结尾	第35-36页
参考文献	第36-38页
致谢	第38 页

本篇论文共38页，点击这进入下载页面。

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