我国高校助学金制度的初步探索 |
论文目录 | | | 中文摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-7页 | | 绪论 研究现状与意义 | 第7-10页 | | 第一章 我国高校助学政策和国家助学金制度的基本情况 | 第10-20页 | | 一、我国高校助学政策概况 | 第10-13页 | | 1、国家助学政策的产生和现状 | 第10-11页 | | 2、国家助学政策的演变 | 第11-13页 | | 二、我国高校国家助学金制度概况 | 第13-15页 | | 1、助学金制度的产生 | 第13页 | | 2、我国高校助学金和人民助学金的区别 | 第13-14页 | | 3、高校助学金的发展和现状 | 第14-15页 | | 三、国家助学金制度与其他助学制度的区别 | 第15-18页 | | 1、国家助学金与奖学金的区别 | 第15-16页 | | 2、国家助学金与国家助学贷款的区别 | 第16-17页 | | 3、国家助学金与勤工助学的区别 | 第17-18页 | | 四、目前高校助学金制度的实施情况与存在意义 | 第18-20页 | | 1、国家助学金制度的实施情况 | 第18-19页 | | 2、我国高校助学金制度的存在意义 | 第19-20页 | | 第二章 当前国家助学金制度实施中存在的矛盾及其成因 | 第20-31页 | | 一、国家助学金发放效果的矛盾 | 第20-23页 | | 1、现实和预期的矛盾 | 第20-21页 | | 2、政策规定与操作中的矛盾 | 第21-23页 | | 二、高校国家助学金评定过程中的矛盾 | 第23-27页 | | 1、判定国家助学金申报材料真与假的矛盾 | 第23-25页 | | 2、高校评审中权力与掌控上的矛盾 | 第25-26页 | | 3、贫困认定单位如何掌握贫困标准的矛盾 | 第26-27页 | | 三、高校学生面对国家助学金时的矛盾 | 第27-31页 | | 1、无资格与诱惑间的矛盾 | 第27-29页 | | 2、有资格与面子间的矛盾 | 第29-31页 | | 第三章 完善高校助学金制度的建议 | 第31-42页 | | 一、在学生中广泛开展诚信教育 | 第31-32页 | | 1、诚信教育势在必行 | 第31页 | | 2、引导并创造良好的诚信环境 | 第31-32页 | | 3、健全社会诚信体系 | 第32页 | | 二、改无偿机制为有偿机制 | 第32-36页 | | 1、保证无偿资助金的可持续性 | 第33页 | | 2、降低国家助学金的额度 | 第33页 | | 3、增加勤工助学的比重和岗位 | 第33-35页 | | 4、减少贷款的繁琐性 | 第35-36页 | | 三、加强对国家助学金的宣传力度 | 第36-37页 | | 四、加强对各个流程的监管 | 第37-38页 | | 五、建立国家政策统筹与个人回报相协调的资助方式 | 第38-39页 | | 六、发挥社会作用,减轻国家办学负担 | 第39-40页 | | 七、建立具有情感关怀的贫困生心理资助体系 | 第40-42页 | | 总结 | 第42-43页 | | 注释 | 第43-45页 | | 参考文献 | 第45-47页 | | 附录 | 第47-51页 | | 调研问卷一 | 第47-49页 | | 调研问卷二 | 第49-51页 | | 后记 | 第51-52
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