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主体性教学模式在我校网球选项课中的实验研究

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主体性教学模式在我校网球选项课中的实验研究
论文目录
 
摘要第1-6 页
Abstract第6-10 页
1 前言第10-16 页
  · 问题的提出第10-11 页
  · 主体性教学模式理论第11-14 页
    · 主体性教学模式的含义及其特征第11-12 页
    · 理论基础第12-13 页
    · 主体性教学模式与传统教学模式的区别第13 页
    · 实施主体性教学的策略第13-14 页
  · 主体性教学研究现状第14-16 页
2 研究方法第16-18 页
  · 文献资料法第16 页
  · 问卷调查法第16 页
  · 专家访谈法第16-17 页
  · 数理统计法第17 页
  · 教学实验法第17-18 页
3 我校网球选项课“主体性”教学模式的实验研究第18-21 页
  · 实验设计第18 页
  · 实验对象第18 页
  · 实验因素的控制第18 页
  · 实验步骤第18 页
  · 教学实验过程第18-21 页
    · 对照组教学方法第18-19 页
    · 实验组教学方法第19-20 页
    · 测量指标第20-21 页
4 结果与分析第21-27 页
  · 实验前测结果第21-22 页
    · 体质指标测试结果第21 页
    · 爱森克个性指标测试结果第21 页
    · 网球技术指标测试结果第21-22 页
  · 实验后测结果第22-24 页
    · 实验前后对照组各项指标的对比分析第22-23 页
    · 实验前后实验组各项指标的对比分析第23-24 页
  · 分析第24-27 页
    · 主体性教学有利于学生身体素质的提高第24-25 页
    · 主体性教学有利于发展学生心理个性第25 页
    · 主体性教学有利于更好的提高学生的网球技术第25-26 页
    · 主体性教学有利于提高学生社会适应能力第26-27 页
5 结论与建议第27-28 页
  · 结论第27 页
  · 建议第27-28 页
致谢第28-29 页
参考文献第29-31 页
附件一第31-33 页
附件二第33-37 页
附件三第37 页

本篇论文共37页,点击这进入下载页面
 
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