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从众在大学生思想政治教育中的运用研究

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从众在大学生思想政治教育中的运用研究
论文目录
 
摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
绪论第8-14页
1 从众概述第14-22页
  · 从众的定义第14-15页
  · 从众的分类第15-18页
    · 理性从众第15-17页
    · 非理性从众第17-18页
  · 从众的影响因素第18-22页
    · 个体因素第18-19页
    · 群体因素第19-20页
    · 情境因素第20-22页
2 大学生从众的分析第22-28页
  · 从众分析的理论基础第22-23页
    · 信息性社会影响理论第22-23页
    · 规范性社会影响理论第23页
  · 大学生从众的具体原因第23-28页
    · 传统文化背景第23-25页
    · 特殊的社会环境第25-26页
    · 大学生特殊的群体生活第26-28页
3 从众在大学生思想政治教育中的意义第28-35页
  · 大学生从众的具体表现第28-30页
    · 学习从众第28页
    · 道德从众第28-29页
    · 消费从众第29页
    · 恋爱从众第29-30页
    · 择业从众第30页
  · 大学生从众对思想政治教育的启示第30-35页
    · 有利于大学生思想政治教育环境的营造第30-32页
    · 有利于思想政治教育客体的成长第32-35页
4 从众在大学生思想政治教育中的实施第35-39页
  · 从众在大学生思想政治教育中的应用原则第35-36页
    · 个体理性发展与外部环境优化相结合第35页
    · 群体氛围营造与榜样教育相结合第35-36页
    · 合理区分与正确对待相结合第36页
  · 从众在大学生思想政治教育中实施的具体措施第36-39页
    · 提高学生的理性思维第36-37页
    · 营造良好的教育氛围第37页
    · 培养正确的群体舆论第37-38页
    · 发挥集体的影响作用第38页
    · 树立典型的学习榜样第38-39页
结语第39-40页
参考文献第40-42页
致谢第42-43 页

本篇论文共43页,点击这进入下载页面
 
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