山西省农村劳动力转移培训研究



山西省农村劳动力转移培训研究

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山西省农村劳动力转移培训研究

论文目录
摘要	第1-8页
Abstract	第8-9页
1. 导论	第12-18页
1.1 选题背景与研究意义	第12-14页
1.1.1 选题背景	第12-13页
1.1.2 研究意义	第13-14页
1.2 国内外文献述评	第14-17页
1.2.1 国外文献述评	第14-15页
1.2.2 国内文献述评	第15-17页
1.3 论文创新点与不足之处	第17-18页
1.3.1 创新点	第17页
1.3.2 不足之处	第17-18页
2. 研究的理论基础	第18-22页
2.1 相关概念界定	第18-19页
2.1.1 农村劳动力界定	第18页
2.1.2 农村劳动力转移界定	第18页
2.1.3 农村劳动力转移培训界定	第18-19页
2.2 理论依据	第19-22页
2.2.1 劳动力转移理论	第19-21页
2.2.2 人力资本理论	第21-22页
3. 山西省教育培训与农村劳动力转移的相关性	第22-26页
3.1 教育培训与农村劳动力转移相关性的实证分析	第22-24页
3.1.1 抽样调查的基本情况	第22-23页
3.1.2 模型估计与回归分析	第23-24页
3.2 结论——即教育培训对农村劳动力转移的重要性	第24-26页
4. 山西省农村劳动力转移培训现状及问题分析	第26-34页
4.1 转移培训需求现状调查	第26-28页
4.1.1 农村劳动力基本情况	第26页
4.1.2 待转移农村劳动力情况	第26-27页
4.1.3 农村劳动力人力资本积累现状	第27页
4.1.4 农村劳动力参与转移培训的意愿	第27-28页
4.2 转移培训供给现状	第28-31页
4.2.1 培训机构发展现状	第29页
4.2.2 培训投资安排现状	第29-30页
4.2.3 培训内容及形式现状	第30页
4.2.4 政府运用公共资源为转移培训提供供给支持	第30-31页
4.3 转移培训存在问题分析	第31-34页
4.3.1 培训需求没有充分调动	第31-32页
4.3.2 培训有效供给不足，质量不高	第32页
4.3.3 培训模式有待完善	第32-33页
4.3.4 缺乏有效评价机制	第33-34页
5. 影响我省农村劳动力转移培训的因素	第34-37页
5.1 影响培训需求的因素	第34-35页
5.1.1 农村教育水平与传统文化观念	第34页
5.1.2 转移培训工作的宣传是否到位	第34页
5.1.3 农村劳动力转移培训成本	第34-35页
5.1.4 培训后增收情况	第35页
5.2 影响培训供给的因素	第35-37页
5.2.1 政策与制度因素	第35-36页
5.2.2 企业短视行为	第36页
5.2.3 办学条件及培训师资状况	第36-37页
6. 山西省农村劳动力转移培训的长效模式构建	第37-45页
6.1 思路及原则	第37-38页
6.1.1 模式构建思路	第37页
6.1.2 模式构建原则	第37-38页
6.2 转移培训模式的构建	第38-39页
6.3 转移培训模式说明及策略	第39-45页
6.3.1 阶段一说明及策略	第39-40页
6.3.2 阶段二说明及策略	第40-42页
6.3.3 阶段三说明及策略	第42-44页
6.3.4 阶段四说明及策略	第44页
6.3.5 阶段五说明及策略	第44-45页
7. 山西省农村劳动力转移培训模式有效运行的保障措施	第45-49页
7.1 制定基地认定制度	第45页
7.2 完善转移培训项目招标制度	第45页
7.3 建立资金直补制度	第45-46页
7.4 建立公开公示制度	第46页
7.5 建立监督评价制度	第46页
7.6 建立跟踪服务制度	第46页
7.7 完善激励扶持制度	第46-47页
7.8 建立与完善责任追究制度	第47页
7.9 加快相关制度改革与创新	第47-49页
参考文献	第49-52页
致谢	第52-53页
附录：山西省农村劳动力转移培训状况调查问卷	第53-55页
攻读硕士学位期间发表的论文	第55-56

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