论文目录 | |
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
· The significance of vocabulary in English teaching | 第11-12页 |
· The current situation of English vocabulary teaching in secondary vocational school | 第12-14页 |
· The significance of the study | 第14-15页 |
· The structure of the thesis | 第15-16页 |
Chapter 2 Literature review | 第16-21页 |
· A brief review on English vocabulary teaching | 第16-19页 |
· The previous studies on schema theory abroad | 第19-20页 |
· The previous studies on schema theory in China | 第20-21页 |
Chapter 3 Theoretical support | 第21-26页 |
· Schema theory | 第21页 |
· Definitions of schema theory | 第21-22页 |
· Classifications of schema | 第22-23页 |
· Characteristics of schema theory | 第23-25页 |
· Schema theory and vocabulary teaching | 第25-26页 |
Chapter 4 Methodology | 第26-40页 |
· Research design | 第26-27页 |
· Objectives of the study | 第26页 |
· Research questions | 第26页 |
· Subjects and materials | 第26-27页 |
· Procedure of the experiment | 第27页 |
· Methods based on schema theory are used in the experimental class | 第27-31页 |
· Using grouping techniques | 第27-28页 |
· Using pictures | 第28页 |
· Using related techniques | 第28-29页 |
· Using contextual knowledge to promote vocabulary acquisition | 第29-30页 |
· Event scripts | 第30-31页 |
· Representation typical member of a certain category | 第31页 |
· Data Collection | 第31-32页 |
· Data analysis | 第32-38页 |
· Results and discussion of the questionnaire | 第32-33页 |
· Results and discussion of the experiment | 第33-38页 |
· Short summary | 第38页 |
· A further problem through individual interview | 第38-40页 |
Chapter 5 Conclusion | 第40-42页 |
Chapter 6 Implication and Suggestions | 第42-45页 |
· Implications | 第42页 |
· Limitations of the study | 第42-43页 |
· Suggestion for future study | 第43-45页 |
References | 第45-48页 |
Appendix Ⅰ | 第48-50页 |
Appendix Ⅱ | 第50-51页 |
Appendix Ⅲ | 第51-53页 |
Appendix Ⅳ | 第53-56页 |
Appendix Ⅴ | 第56-58页 |
Acknowledgements | 第58-59页 |
攻读学位期间发表的论文 | 第59
页 |