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基于WEB2.0协作性网络教研活动研究--以WIKI技术为例

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基于WEB2.0协作性网络教研活动研究--以WIKI技术为例
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 绪论第10-21页
  · 研究背景第10-11页
    · 基础教育新课程改革第10页
    · 教育信息化的不断深入第10-11页
    · 教师专业发展的需求第11页
  · 研究意义第11-13页
    · 理论意义第11-12页
    · 现实意义第12-13页
  · 研究综述第13-18页
    · 网络教研概念界定第13页
    · 国外网络教研的现状第13-15页
    · 国内网络教研的现状第15-17页
    · 网络教研存在的不足第17-18页
  · 研究目的第18页
  · 研究思路与方法第18-21页
    · 研究思路第18-19页
    · 研究方法第19-21页
2 研究理论基础与相关技术第21-29页
  · 研究理论基础及启示第21-24页
    · 分布式认知理论第21页
    · 群体动力学理论第21-22页
    · 协作知识建构理论第22-23页
    · 知识管理理论第23-24页
  · WEB2.0 中 WIKI 平台第24-29页
    · WIKI 的平台特点第25-26页
    · WIKI 知识共享的功能第26-27页
    · WIKI 对协作性网络教研的支持第27-28页
    · WIKI 应用于网络教研的优势第28-29页
3 网络教研现状调查分析第29-35页
  · 调查对象和问卷回收第29页
  · 调查问卷数据统计分析第29-35页
    · 教师的基本信息分析第29-30页
    · 网络教研现状调查分析第30-34页
    · 协作性网络教研需求调查第34-35页
4 协作性网络教研平台的设计第35-40页
  · 协作性网络教研平台平台支持第35-37页
    · WIKI 平台的应用组件第35-36页
    · WIKI 平台的安装与本地化建模第36-37页
  · 协作性网络教研活动模块设计第37-40页
    · 协作性网络教研在线编辑模块第38页
    · 协作性网络教研个性空间模块第38-39页
    · 协作性网络教研小组协作模块第39页
    · 协作性网络教研信息管理模块第39-40页
5 协作性网络教研活动设计与实施第40-54页
  · 网络教研协作性分析第40-43页
    · 教师间协作交互关系分析第40-42页
    · 协作性网络教研活动路径分析第42-43页
  · 协作性网络教研活动模式构建第43-46页
    · 明确网络教研活动主题阶段第45页
    · 制定网络教研活动方案阶段第45页
    · 协作网络教研活动实施阶段第45-46页
    · 网络教研活动评价反思阶段第46页
  · 协作性网络教研活动实施第46-54页
    · 协作性网络教研小组的划分第46-47页
    · 协作性网络教研活动实施展现第47-52页
    · 协作性网络教研策略研究第52-54页
6 研究总结与展望第54-56页
  · 研究总结第54页
  · 研究局限第54-55页
  · 研究展望第55-56页
参考文献第56-58页
附录第58-63页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第63-64页
致谢第64 页

本篇论文共64页,点击这进入下载页面
 
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