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中学文言文教学方法初探

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中学文言文教学方法初探
论文目录
 
摘要第1-4 页
Abstract第4-7 页
前言第7-10 页
第1章 中学文言文教学现状及分析第10-22 页
  · 教学现状分析第10-14 页
    · 现行教材适用性分析第10-11 页
    · 教情与学情分析第11-12 页
    · 教教材与用教材教第12-13 页
    · 教师文言文素养现状分析第13-14 页
  · 教学现状原因分析第14-22 页
    · 没有充分发挥教材的教学凭借作用第14-16 页
    · 没有解决教师乐教和学生乐学问题第16-18 页
    · 没有做到教学的双向适应第18-19 页
    · 没有构建符合学生认知规律的思维平台第19-22 页
第2章 个人对文言文教学的几点构想第22-42 页
  · 使自己成为文言文教学的乐之者第22-24 页
  · 使学生成为文言文学习的乐之者第24-28 页
  · 正确处理宏观与微观的关系第28-31 页
  · 结合具体语境讲解文言文知识第31-42 页
第3章 结束语第42-43 页
参考文献第43-45 页
致谢第45-46 页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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