兰州大学学生职业生涯教育研究



兰州大学学生职业生涯教育研究

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兰州大学学生职业生涯教育研究

论文目录
中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
引言	第7-11页
一、研究背景和意义	第7-9页
(一) 研究背景	第7-8页
(二) 研究意义	第8-9页
二、文献综述	第9-10页
三、研究思路与研究内容	第10页
(一) 研究思路	第10页
(二) 研究内容	第10页
四、研究方法	第10-11页
第一章职业生涯教育的起源及发展	第11-15页
一、职业生涯教育在西方国家的起源及发展	第11-12页
二、职业生涯教育在我国的起源及发展	第12-15页
第二章职业生涯教育的基本理论及内容	第15-20页
一、职业生涯教育的基本理论	第15-17页
(一) 结构取向理论	第15-16页
(二) 过程取向理论	第16-17页
二、职业生涯教育的基本内容	第17-20页
(一) 自我评估	第17-18页
(二) 环境评估	第18页
(三) 生涯决策	第18-19页
(四) 开始行动	第19页
(五) 及时评估和修正	第19-20页
第三章大学生职业生涯教育的内容及价值分析	第20-23页
一、职业生涯的定义及特征	第20-21页
(一) 职业生涯的定义	第20页
(二) 职业生涯的特征	第20-21页
二、大学生职业生涯教育的定义及特征	第21-22页
三、大学生职业生涯教育的价值分析	第22-23页
第四章兰州大学学生职业生涯教育的问题及现状	第23-35页
一、兰州大学学生职业生涯教育的问题	第23页
二、兰州大学学生职业生涯教育体系现状	第23-25页
三、兰州大学大学生《职业生涯发展与规划》课程效果分析	第25-35页
(一) 调研内容	第25页
(二) 问卷调研结果分析	第25-33页
· 学生总体满意度的调查分析	第25-27页
· 关于本部分课程内容满意度的调查分析	第27-30页
· 关于讲师满意度的调查分析	第30-33页
(三) 学生访谈意见反馈	第33-35页
第五章兰州大学学生职业生涯教育存在的问题	第35-37页
一、学校对职业生涯教育重视不够	第35-36页
二、学生对职业生涯教育认识不足	第36-37页
第六章对大学生职业生涯教育的对策建议	第37-40页
一、学校应加强对职业生涯教育重视	第37-38页
二、引导大学生树立职业生涯规划的观念和意识	第38-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-43页
在学期间的研究成果	第43-44页
致谢	第44页

本篇论文共44页，点击这进入下载页面。

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