KC公司一线员工培训与发展体系问题研究



KC公司一线员工培训与发展体系问题研究

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KC公司一线员工培训与发展体系问题研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
1 引言	第8-12页
1.1 研究背景及意义	第8-10页
1.1.1 研究背景	第8-10页
1.1.2 研究意义	第10页
1.2 研究内容、方法及论文结构	第10-12页
1.2.1 研究主要内容	第10-11页
1.2.2 研究方法和论文结构	第11-12页
2 培训与开发的理论与实践述评	第12-22页
2.1 培训与开发的理论基础	第12-16页
2.1.1 人力资本理论	第12页
2.1.2 人力资源管理理论	第12-13页
2.1.3 人力资源开发理论	第13-16页
2.2 国内外研究成果述评	第16-19页
2.2.1 国外研究成果述评	第16-18页
2.2.2 国内研究成果述评	第18-19页
2.3 现代企业培训模式的转变	第19-22页
2.3.1 传统企业培训的特点	第19-20页
2.3.2 现代企业培训模式的变革	第20-22页
3 KC公司员工培训与发展状况分析	第22-27页
3.1 KC公司及其培训发展状况	第22-23页
3.1.1 KC公司基本状况	第22页
3.1.2 KC公司培训与发展的历史	第22-23页
3.2 KC公司一线员工人力资源现状	第23-25页
3.3 KC公司员工培训与发展问题分析	第25-27页
3.3.1 管理者对一线员工培训的重视程度不够	第25页
3.3.2 缺乏多层次及多维度的培训需求分析	第25页
3.3.3 培训方式传统单一且缺乏吸引力	第25页
3.3.4 培训与职业生涯发展没有密切联系	第25-26页
3.3.5 培训评估缺乏后续的跟踪与落实	第26页
3.3.6 培训工作缺乏与人力资源管理相关环节的链接	第26-27页
4 KC公司员工培训与发展体系优化策略	第27-46页
4.1 KC公司培训与发展体系优化的思路	第27-28页
4.1.1 优化培训与发展体系的企业发展要求	第27页
4.1.2 优化培训与发展体系的基本原则	第27-28页
4.2 KC公司培训与发展定位及其依据	第28-32页
4.2.1 基于高绩效目标的培训与发展定位	第28-29页
4.2.2 基于培训与发展的岗位技能分析	第29-31页
4.2.3 基于培训与发展的绩效评估标准	第31-32页
4.3 KC公司职业生涯发展体系优化	第32-36页
4.3.1 员工职业生涯发展通道设置	第32-33页
4.3.2 员工职业生涯发展评价标准	第33-35页
4.3.3 员工职业生涯发展考核与晋升流程	第35-36页
4.4 KC公司员工学习与发展模式优化	第36-42页
4.4.1 利用3E模式设计学习方式	第36-38页
4.4.2 开发一点课项目	第38-39页
4.4.3 设置多技能员工项目	第39-40页
4.4.4 建立问题解决工作坊	第40页
4.4.5 搭建员工技能竞赛平台	第40页
4.4.6 完善KC技术学院课程体系	第40-42页
4.5 KC公司培训与发展体系的实施保障	第42-46页
4.5.1 确立一线人才的重要地位	第42页
4.5.2 保证合理培训经费支持	第42页
4.5.3 加强内部讲师队伍建设	第42-44页
4.5.4 完善以技能等级为依据的薪酬政策	第44-45页
4.5.5 激发一线员工的自我驱动力	第45页
4.5.6 运用多元化渠道增强员工归属感	第45-46页
5 结论	第46-47页
参考文献	第47-49页
附录	第49-53页
致谢	第53-54页
攻读硕士学位期间发布的科研成果	第54页

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