戏剧表演创作及教学实践的思考与探索



戏剧表演创作及教学实践的思考与探索

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戏剧表演创作及教学实践的思考与探索

论文目录
摘要	第1-4页
abstract	第4-7页
1 导论	第7-10页
1.1 课题研究背景及意义	第7-9页
1.1.1 课题研究的背景	第7页
1.1.2 课题研究的意义和应用价值	第7-8页
1.1.3 文献综述	第8-9页
1.2 研究方法及目的	第9-10页
2 当下国内戏剧表演创作及教学的问题	第10-17页
2.1 高校戏剧表演教学	第11-13页
2.2 戏剧表演培训	第13页
2.3 专业戏剧院团	第13-14页
2.4 影视剧组和文化传播公司	第14-17页
3 国内外戏剧表演教学对比分析	第17-20页
3.1 国外戏剧表演教学现状	第17页
3.1.1 教学理论	第17页
3.1.2 教学手段	第17页
3.2 国内戏剧表演教学	第17-18页
3.2.1 教学理论	第17-18页
3.2.2 教学手段	第18页
3.3 对比分析	第18-20页
3.3.1 教学理论对比	第18-19页
3.3.2 教学手段对比	第19-20页
4 戏剧表演创作方法及教学的探索分析	第20-40页
4.1 基本概念	第20-21页
4.1.1 什么是表演？	第20页
4.1.2 什么是演员？	第20-21页
4.2 表演流派	第21-25页
4.2.1 “体验派”与“表现派”	第21-22页
4.2.2 “体验派”与“梅斯勒表演技巧”	第22-25页
4.3 “体验派”表演理论	第25-28页
4.4 “心象”学说——具有中国特色的演剧理论	第28-32页
4.5 加强表演教学中导演创作思维的训练	第32-40页
4.5.1 表演教学中开发与提升导演创作思维的现实意义	第32页
4.5.2 导演潜能开发训练方法	第32-40页
⑴提高文化修养	第32-34页
⑵拓宽通识领域	第34-35页
⑶增强社会认知	第35-37页
⑷建立导演思维	第37-40页
5 多元化教学理念的探索	第40-43页
5.1 解放学生天性	第40页
5.2 引导自我认知	第40-41页
5.3 营造宽松环境	第41页
5.4 教学创新合作	第41-43页
6 结语及展望	第43-45页
6.1 结语	第43页
6.2 展望	第43-45页
致谢	第45-46页
参考文献	第46-47页
附录	第47-50页

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