论中学生教育交往活动的价值—硕士毕业论文下载



论中学生教育交往活动的价值

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论中学生教育交往活动的价值

论文目录
中文摘要	第1-5 页
英文摘要	第5-6 页
一、问题的提出	第6-7 页
二、研究方法	第7 页
三、教育交往活动价值的理性思考	第7-15 页
（一）什么是教育交往	第8-11 页
1．交往	第8 页
2．交往的类型概述	第8 页
3．教育交往活动	第8-11 页
（二）教育交往的主要形式及特征	第11-13 页
1．教育交往的形式	第11 页
2．教育交往的特征	第11-13 页
（1）全息性	第12 页
（2）交互性	第12 页
（3）情感交流性	第12 页
（4）多功能性	第12-13 页
（三）教育交往活动的价值	第13-15 页
1．价值	第13 页
2．教育价值	第13-14 页
3．教育交往的价值	第14-15 页
四、教育交往活动案例分析	第15-53 页
（一）活动综述	第16-22 页
1．活动方式	第16-17 页
（1）客居学习交流	第16-17 页
（2）游学学习交流	第17 页
（3）集中学习交流	第17 页
2．活动对象	第17-18 页
3．活动内容	第18-22 页
（1）学习	第18-20 页
（2）游览	第20-21 页
（3）生活	第21-22 页
（二）活动分析	第22-53 页
1．活动价值分析	第22-48 页
（1）激发兴趣，在交往中学习	第23-32 页
（2）游学结合，开阔视野	第32-35 页
（3）锻炼生存适应能力	第35-40 页
（4）启迪思想，扬长补短	第40-45 页
（5）增进友谊，促进交往	第45-48 页
2．活动存在的问题及解决对策	第48-53 页
（1）活动存在的问题	第48-51 页
（2）解决对策	第51-53 页
五、结语	第53-55 页
注释	第55-57 页
参考书目	第57-60 页
后记	第60页

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