生命哲学视角下的学校文化诊断研究
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生命哲学视角下的学校文化诊断研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-9页
1 绪论
第9-24页
· 问题的提出
第9-10页
· 研究的目的和意义
第10-11页
· 研究内容、思路和方法
第11-12页
· 相关概念的界定
第12-13页
· 相关研究综述
第13-24页
2 生命哲学与学校文化特征
第24-34页
· 对生命哲学的理解
第24-30页
· 生命的定义
第24-26页
· 生命认识的历史向度
第26-29页
· 生命哲学
第29-30页
· 学校文化特征
第30-34页
· 落后的学校文化特征
第30-32页
· 生命哲学思想下的学校文化特征
第32-34页
3 基于生命哲学视角的学校文化诊断
第34-45页
· 学校文化诊断的原则
第34-35页
· 生命哲学视角下学校文化诊断的内容分析
第35-43页
· 学校文化中生命哲学思想体现程度的诊断
第35-38页
· 学校文化类型的诊断
第38-43页
· 问卷信度和效度的分析
第43-45页
4 学校文化诊断案例与评析——基于生命哲学的视角
第45-61页
· 诊断对象及诊断思路
第45-46页
· A 中学学校文化现状诊断
第46-51页
· A 中学学校概况
第46页
· A 中学学校文化现状诊断分析
第46-51页
· B 中学学校文化现状诊断
第51-55页
· B 中学学校概况
第51-52页
· B 中学学校文化现状诊断分析
第52-55页
· A、B 两所中学学校文化现状对比
第55-61页
· A、B 中学学校文化中生命哲学思想体现程度的比较分析
第55-58页
· A、B 中学学校文化类型诊断结果的比较分析
第58-61页
5 生命哲学视角下的学校文化构建
第61-67页
· 树立“生命教育”理念,让生命走入学校文化
第61-62页
· 学校生命文化的具体建设路径
第62-67页
· 学校的物质文化:营造人文的乐园
第62-63页
· 学校的制度文化:给予情感的关怀
第63-65页
· 学校的精神文化:关注生命的发展
第65-67页
6 结语
第67-68页
参考文献
第68-72页
附录A 问卷调查一
第72-75页
附录B 问卷调查二
第75-77页
附录C 访谈提纲
第77-78页
在学研究成果
第78-79页
致谢
第79 页
本篇论文共
79
页,
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